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1、大班音乐活动计划：河马教学计划（反思教学）大班音乐活动河马课程计划（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解儿童歌曲的内容,并能用表情和完整的儿童歌曲表达儿童歌曲.推理能力,了解儿童歌曲的荒谬,适合幼儿园教师参加大班音乐活动课,来看河马教学计划.事件设计背景我的班级比较年轻,喜欢动物,但缺乏推理能力和幽默感.所以我选择了一首笑话歌曲,内容的主题是河马吹牛,所以孩子们会喜欢它并且更容易理解.活动目标1.了解儿童歌曲的内容,并能够用表情表演儿童歌曲.2.培养幼儿的推理能力,了解儿童歌曲的荒谬性.3.为幼儿培养幽默感.4.愿意参加音乐活动,体
2、验音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.教学重点,难点焦点：表情表演歌曲困难：了解儿童歌曲的内容,了解儿童歌曲的荒谬方面活动准备河马头饰,狮子,老虎,鳄鱼,乌龟手偶; PPT课件;单词卡（河马,狮子,老虎,鳄鱼,龟）活动程序首先,链接的开始1.导入：播放PPT课件（动物世界）2.问题：你看过哪种动物？你觉得哪些动物很凶？你喜欢哪种动物？二,基本环节1.介绍一个新课：老师最喜欢河马.2,老师演示孩子们的歌曲3.问题：你听到了什么？为什么河马害怕长大？你觉得好笑吗？为什么？你可以讲出这首歌的荒谬之处.4,读单词卡：河马,狮子,老虎,鳄鱼,龟5,老师一步一步地教孩子们的歌6,老师
3、和孩子共同演奏儿童歌曲第三,链接结束1.游戏：表演比赛,一组两人（戴头饰和手偶）表演,男女生竞争2,讲笑话：孩子们谈论在他们的生活中听到或遇到的笑话四,延期让孩子们设计或收集一个笑话,并在第二天告诉老师和同学.教学反思这项活动的教学目标基本完成,孩子们对活动的内容,尤其是儿童歌曲的表现非常感兴趣.孩子学习河马的语气和看到鳄鱼的紧张表情非常逼真;教学困难被打破了.听完这些歌后,孩子们可以很快发现孩子们的歌曲的荒谬.有些孩子也可以说出河马害怕长大的原因.这是我的预期.通过表演比赛,孩子们可以客观地评价孩子的表现,有自己的美学和判断标准,这是令人欣慰的; “孩子讲笑话”的环节并不好,因为这个班的孩子很年轻,语言能力不够发达,所以孩子们基本上不讲笑话,只有极少数的孩子可以讲简单的笑话.