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1、小班语言游戏：公鸡头,母鸡头,1,练习发行：公鸡,母鸡,大豆等字样.2,可以理解和理解游戏的简单规则,最初学习简单模仿游戏儿童的歌曲.3.愿意与同龄人一起玩游戏,参与猜谜和评判的游戏活动.活动准备：手指玩偶公鸡和母鸡或纸手指玩偶公鸡头和母鸡头.一些小物品,如大豆,红豆和纽扣.活动程序：1.老师在执行动作时读取游戏的歌曲.最后,扩展了两个拳头.请让孩子猜猜头上有哪个豆子.游戏可以玩2-3次.老师带领孩子们学习游戏歌曲,鼓励孩子们和老师在演出时播放歌曲.教师专注于孩子的练习：公鸡,母鸡和大豆等词语的发音,首先集体练习,然后让个别孩子阅读思想并及时纠正错误的发音.老师在演示时向孩子们介绍游戏规则.（
2、1）你在唱歌时必须做一个动作.当歌曲结束时,伸出两个拳头,让你的同伴猜猜大豆的位置.（2）猜猜孩子,你必须用另一只手的手指说：黄豆,大豆都在这里（最后）. “（3）如果你猜对了,把豆子交给另一方,交换角色,然后重新开始游戏.如果猜测错误,游戏继续.3.教师与所有整个和个别孩子一起进行“公鸡头和母鸡头”的游戏活动,纠正不正确的发音,并帮助孩子掌握游戏玩法.4,老师引导孩子们制作游戏儿童歌曲的部分内容,不断提高游戏难度.建议教师这样指导：除了猜测大豆的位置,我们还能猜出什么？教师可以让个别孩子谈论它并引导每个人阅读新歌.例如,公鸡的头部,母鸡的头部和玩具在哪里？在这一端,最后,请猜猜在哪里？5,儿童和同伴配对两场比赛.每对发送一个大豆（一个小项目,如红豆或一个按钮）,获得该项目的孩子首先扮演“公鸡头和母鸡头”的游戏活动作为表演者和伴侣.提醒幼儿按规定交换角色.最后,邀请两对小孩在舞台上表演,培养幼儿在小组面前大胆表演的能力.专注于带领幼儿练习：公鸡,母鸡和大豆等词语的发音,首先集体练习,然后让个别孩子阅读思想并及时纠正错误的发音.