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1、反思中级数学复习中的教案数量中级数学复习7中课程计划数量的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，复习数字顺序为1-7，正确感知其中的对象数量7，适合幼儿园老师在中班工作。数学活动课，过来看看7内的课程计划数。活动目标：1.查看1-7的数字顺序。2.正确感知7内的对象数量。3.让幼儿学习简单的数学问题。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：数字是1-7；共有7种动物头饰1-7；每人1-7张数字卡套；地面涂有各种数字。活动程序：1.查看数字1-7和1-7的顺序。（1）老师：今天圣诞老人带了七位客人，我们请他出来。（2）7个孩子出现在动物头饰
2、中，并根据头饰上的数字对其他孩子的出现顺序进行排序，并以1-7的顺序进行了审查。（3）“圣诞老人”带来了一袋礼物，“圣诞老人”拿出礼物，孩子说了多少。请查看单个孩子的数量。2，运用多种感官知觉7内的数字。（1）老师按几次铃，孩子说出相应的数字并伸出相应的手指。（2）老师举起数字卡，孩子轻轻拍手几次。3，游戏：站图。音乐会响起，孩子会在图中按图上的数字站立。音乐停止了，孩子们说三角形中有数字，有几个人。广场上的数字是几个，有几个人.4，儿童操作，复习1-7个对象。请计算孩子的数量，每行的数量，然后按数字进行着色。活动反思：正确认识7以内的数字是幼儿园中班数学教学的内容。这项活动的重点和难点在于，教师不仅应帮助孩子复习和巩固三个数字5、6和7，而且还应指导孩子逐渐摆脱障碍。大小和排列的效果，正确认识和判断数字在7之内。换句话说，教师应引导幼儿逐步树立保护的观念。幼儿的思维具有直觉和形象的特征，而数字是一个抽象的概念。由于儿童的心理特征和知识水平，单张图片和老师的解释常常难以调动幼儿学习的积极性。掌握起来会更加困难。为此，我们通过多媒体计算机辅助教学系统创建了教学软件，优美的动画和轻快的音乐，充分调动了孩子们的感官，使孩子们可以在轻松的状态下积极学习。