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1、中班社交活动教案：我不怕黑教案在中班的社交活动中，我不怕黑人教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，指导孩子正确理解“黑人”，学习运用各种方法克服害怕黑人的心理障碍，并鼓励孩子们积极地动脑子，不要让我胆小，不要退缩，要有勇气克服各种困难，适合幼儿园老师去中班参加社会活动课，快来看我不怕黑教案。活动目标1.指导儿童正确理解“黑人”，并学习以各种方式克服心理障碍。2.鼓励幼儿积极进取，不要胆小，不萎缩，要勇于克服各种困难。3.培养孩子独立入睡的良好习惯，提高他们的自我保健能力。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。活动准备用黑布，大木板
2、等将活动室的末端安排到一个黑暗的洞穴中。具有相同数量的儿童，几只小猫和一只猫的胸部的动物玩具。一盒音乐磁带。课件卡通小兔迷路了活动程序（1）以游戏的语气和形式介绍活动1.老师：“孩子们，今天，我妈妈带您去那里的森林里玩耍，我们一起唱歌吧！ （通过找小猫的音乐，孩子使节奏变得生动起来）2.老师：“在草地上真的很舒服。小猫和妈妈一起坐了一段时间，妈妈讲了一个故事。 “3.播放动画片小兔迷路了：从前，有一只可爱的小兔子跟着母亲到森林里采蘑菇。它看到美丽的花朵，美丽的蝴蝶很高兴。它会在一段时间内闻到花朵的气味，然后使蝴蝶拍打，结果找不到母亲。兔子走开了，来到一个山洞里，什么也看不见。兔子很害怕。太阳下
3、山了。夜晚漆黑。兔子再也找不到妈妈了。它大声哭了：妈咪妈咪。（2）营救小动物，鼓励幼儿不要怕黑1.发现通过小动物的啼哭声和老师对黑洞中发生的事情的描述，让孩子们感知发生的事情并激发孩子们拯救动物的愿望。（1）（伴随着音乐，远处传来小动物的叫声）老师：“嘿，好像有人在哭，你在听，谁在呼救？小猫，别动，妈妈看看。（2）老师慢慢走到洞穴入口，仔细地看着洞穴，说：“是的，这里有一个洞穴。天很黑，什么也看不见。是的，声音从这里传来。糟糕，这个洞太小，我无法钻孔，该怎么办？里面怎么了谁在这个黑洞的山洞里哭泣？小猫，您愿意帮助您的母亲进去看看。 “2.鼓励幼儿克服对黑人心理的恐惧，勇敢地进入洞穴（1）请向大胆的孩子们展示（3-4人），并谈论他们不害怕的恐惧程度以及如何克服恐惧。（2）交谈以了解受惊吓的孩子的心理状态，然后由老师指导他们讨论：我怎么不怕自己？总结以下方法：一种。站在洞里看里面，等待您的眼睛适应黑色，然后慢慢走进去，边走边触摸，您不会摔跤，也不会害怕。湾当您走进去时，请想一想快乐的事情，而在唱歌和唱歌时，您将不会感到害怕。C。您认为里面的小动物可怜。我必须帮忙如果您不考虑其他任何事情，就不会害怕。d。尽管它是黑色的，但没有什么可怕的。如果您缓慢行走，则不会有危险。您将不会害怕。（3）请鼓励愿意拯救小动物的孩子一个一个地爬入洞穴，每个人只会拯救一只小动物。