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1、中班艺术鉴赏：活跃的市场活动目标：1.感受作品的优雅色彩，简洁流畅的线条以及细节的整体美感。它可以用语言表达对作品的理解，并提高儿童的作品审美能力。2，对绘画画家安叶光亚的初步认识。活动准备：音乐带，生动的市场图片课件。活动程序：首先，将对话引入主题。老师:非常喜欢孩子，您知道乐趣在哪里吗？你喜欢去一个热闹的地方吗？日本有一位大画家，名叫安叶光亚。他画了一个热闹的地方，非常漂亮！让我们来看看。其次，对作品进行整体欣赏，介绍画家。1.介绍工作并引导孩子们欣赏整个作品。问题:什么是油画？您如何看待这个地方？2.介绍画家的生活。第三，部分欣赏工作，感受细节。问题:（1）屏幕上显示什么？是什么感觉（2
2、）这幅画上还有什么颜色？这些颜色组合在一起会给您带来什么感觉？（3）一个摊位回顾过去，并告诉每个摊位卖什么？卖什么？（4）您喜欢哪个摊位，为什么？（5）市场上的成年人在做什么？孩子们在做什么？（6）市场上也出现了哪些动物？他们在做什么？（7）产品如何投放市场？有规则吗？（8）您如何看待这个活跃的市场？总结:画家的淡淡水彩画，精确的线条，丰富的细节以及敏锐的想象力和细致的逻辑推理在作品中得以展现。第四，结合生活经验，扩大讨论范围。1.显示一些蔬菜市场和夜市的图片（从互联网上搜索）。2.引导孩子们讨论：您去过市场吗？您去过的市场和图片之间有什么区别吗？我在市场上可以买到什么？这幅画中没有什么？3.引导孩子模仿在市场上卖东西的人的尖叫声。