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1、中班艺术活动的教学计划：下雨时的教学计划中班美术活动下雨时，教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等。在成年人的帮助下，感受到关爱同伴的快乐，并乐于学习对话在故事中，适合幼儿园老师。在中班的艺术活动班，下雨时来看课程计划。设计方案：在观察过程中，我发现班级的自我控制能力很差，并且经常以自我为中心。他们喜欢垄断和抢劫玩具，有些孩子喜欢玩自己的声音而没有任何声音，看似不在小组中，缺乏合作意识，遇到困难，不在乎。例如，下雨时，由于地面湿滑，一些孩子掉到了地上。我从观察中发现，我班上的孩子们，让他们跌倒，我不知道该如何照顾别人。为此，让孩子们尝试通过故事下雨的时候来照顾他人。关心他人幸
2、福的最初经历。活动目标：1.在成年人的帮助下，享受照料同龄人的快乐。2.乐于学习故事中的对话。3.培养幼儿的欣赏能力。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。活动准备：雨的背景图像，动物小鸡，小猫和兔子的例证，每个有一些叶子。活动程序：一，现场表演，引起关注1.老师：“孩子们，你们，我是谁？ “兔子，我们可以一起去草地吗？ （录音：兔子跳）2，听“大雷雨”的声音老师：哦！不好，正在下雨！这么大的雨该怎么办？ （孩子们谈论讨论如何避免下雨）你们！地面上有很多叶子可以寻求帮助吗？ （指导孩子把树叶放在头上作为雨伞）3，老师：小白兔，我们快回家吧！你正在拨打给谁？
3、如何拉动？为什么叫它？小鸡被雨淋湿了，怎么办？我们将寻找一种方法来帮助它！ （指导儿童的集体学说对话）让我们继续前进！小白兔子，你在看谁？ （小猫）小猫被雨吓了一跳。我们应该做什么？ （指导孩子们的集体学说对话）4，雨停了，我们找到了休息的地方（孩子们回到座位上）其次，孩子们看照片，学对话老师已经在草地上编了一个好故事，你想听吗？老师在讲故事的同时展示了图片：问题：1.故事的名字是什么？2.故事中的谁？3.下雨了。小白兔子怎么想避免下雨？4，小白兔走开了，谁看见了，它对鸡说了什么？ （一起讨论）5.小白兔和小鸡用大叶子爬上去，遇到了小猫。他们对小猫怎么说？6，兔子，鸡真的很在乎人，我们还来帮助小猫吗？ （集体-个人对话练习）7，小猫说：谢谢。8.雨停止了，太阳出来了，小白兔子，鸡，小猫玩得真开心。 3.听完这个故事后，您最喜欢故事中的谁？为什么？ （讨论）