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1、幼儿园大班课程计划What Colour大班课程What Colour适用于大班的英语主题教学活动,让孩子可以使用谁是你？并使用我来沟通和理解,可以理解单词,对话.要求准确的发音,理解单词的含义,自然的语气,激发兴趣,培养孩子的大声说话的习惯和自信.来看看幼儿园班What Colour.教学目标：1,可以理解本课中的单词和对话.要求准确的发音,理解单词的含义,并具有自然的语气.2,可以使用你是谁？并用我的对话.3.激发兴趣,培养孩子大声说话的习惯和信心.4,幼儿可以感受到学习英语的快乐.5.教孩子们理解简单的英语会话.教学内容：对话2.词汇：黄色红色橙色蓝色绿色白色教具：彩色魔术盒,彩色绳子,
2、花朵般的颜色.第一步：师生互致问候.T：你好,早上好,男孩和女孩！S：你好,早上好,吴小姐.第二步：句型你是谁？我.钻了.T：首先,让我们玩一个游戏,好吗？1）玩捉迷藏游戏,介绍句型,老师蒙上眼睛,走进孩子,触摸孩子.问：你是谁？请孩子回答我.（超过三次）2）T：接下来,我们来谈谈.演示：双重事件.第3步：学习新单词T：我们停下来吧！好吧,看,我有红色外套.多好！再次.你喜欢红色吗？什么颜色？再次.1）学习黄色红色橙色蓝绿色白色呈现彩色花朵（构成花朵）以学习单词.分为班级 - 男孩 - 女孩 - 小组阅读.T：好吧,现在,让我们玩另一场比赛,好吗？2）老师指彩色胶片,孩子读单词.3）老师读单词
3、,孩子指的是（请2-4个孩子）.第4步：复习单词.T：嗯,这个游戏有颜色.猜猜我在抱什么？这是一个魔术盒.1）呈现彩盒.T：打开盒子,这是一个魔术师.先猜猜是什么颜色的？2）让孩子猜测颜色并说出这个词,即拉出相同颜色的绳子.如果你猜对了,请加油是.如果你猜对了,请说不,对不起.T：最后,现在看.3）将绳子连接到椅子的侧面并走线.老师演示了什么颜色,孩子们读了这些文字.让一个小孩来和其他孩子一起读书.小百科：颜色,英文单词,意思颜色,染色,颜色是通过眼睛,大脑和我们的生活经验的光的视觉感知.我们用肉眼看到的光是波长范围窄的电磁波.产生的不同波长的电磁波表现为不同的颜色,并且颜色的识别是由电磁波辐射能量刺激的肉眼引起的视觉神经感.