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1、幼儿园大班课程计划帮奶奶去买菜与反思大班课程帮奶奶去买菜包括对大班的音乐主题教学活动的反思,让幼儿发展合作表现能力,培养儿童对音乐的敏感性和表现力,激发儿童参与音乐活动的兴趣,体验帮助老年人的快乐,学习唱歌歌曲为了表达这首歌的幽默和幽默,我们来看看幼儿园班级帮奶奶去买菜的反思课程计划.活动目标1.激励幼儿参加音乐活动,体验帮助老人的快乐.2.培养儿童的合作表现能力,培养儿童对音乐的敏感性和表现力.3.学习唱歌并表达歌曲的幽默和幽默.4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动.5.学会在情感上唱歌.主要困难1.专注于让孩子知道如何照顾老人.难点是要求幼儿一起玩.活动准备1,老奶奶的头上装饰着婴儿蛋的
2、图片,母鸡图片,绿色图片,小鱼图片,萝卜,黄瓜,番茄模型,蚕豆,毛豆,小豌豆图片,一篮子.2,节奏得分：一些手鼓,沙锤,鼓和打击乐器.4,歌曲录像带：我帮奶奶去买菜活动程序（一）组织教学：歌曲好娃娃（2）游戏介绍活动：老师和孩子玩游戏谁来帮帮我,老师带上奶奶的头饰,告诉自己的困难,让孩子大胆地说出自己的做法,并激发孩子的帮助他人的愿望.老师：我刚刚在这首歌中唱了一个好玩偶.我给了我的祖母茶,并给了我的祖父一个凳子.他们真是个好玩偶.老师带着奶奶的头饰后,他对孩子说：今天的天气非常好.我想在超市买些食物,但我不能服用.我该怎么办？谁会帮助我？ （教师鼓励孩子大胆说话.做的方式）幼儿大胆回答自己的
3、做法：老师带小孩去玩游戏：我帮奶奶去买菜（这部分帮助孩子们熟悉歌词）（3）新补助金：1.显示节奏地图,引导孩子们发挥节奏老师有节奏的教学歌词.3,问题:(引导孩子用歌词内容回答）（1）今天天气好吗？（2）谁和奶奶去购物？（3）你卖给奶奶什么样的食物？让我们来看看. （老师根据孩子的答案呈现图片或物理模型和婴儿的形状.）（4）鸡蛋怎么样？（5）绿色蔬菜怎么样？（6）母鸡怎么样？（7）鱼怎么样？（8,）卖什么样的食物？ （引导孩子们有节奏地说）4,老师演唱歌曲:(老师打扮成奶奶很乐意唱歌我帮奶奶去买菜）.5,老师唱歌唱歌. （教师注意重复标记的歌唱.）6,老师弹钢琴演唱.7.老师和孩子们一起唱歌.8.科学渗透教育：教育幼儿吃新鲜蔬菜,豆类,肉类,蛋类等食物对身体有益.教学反思这项活动只是让孩子们了解帮助老人的快乐,让他们感受到父母的痛苦.当他们回家时,让他们做他们能做的事情,让他们从童年开始伸出援助之手.好习惯.小百科全书：菜肴,名词,我们生活中的“菜肴”通常是一种可以用作副食品的植物,如蔬菜;或者为下一餐准备的蔬菜,鸡蛋,鱼,肉等.