《大班主题活动教案：《红彤彤的年》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题活动教案：《红彤彤的年》教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班主题活动课程计划：红彤彤的年课程计划大班主题活动红彤彤的年教学计划主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,并初步了解新年的习俗,让孩子们体验中国年的独特火灾.欢乐与和谐的气氛,通过活动了解一年的起源,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看红彤彤的年课程计划.事件设计背景春节是中国人最喜欢的传统节日.春节快到了.本课程的选择是为了让孩子们从各个角度了解中国的传统民族文化,了解中国的新年习俗,体验中国的乐趣.这激发了孩子们热爱中国传统文化的情感.活动目标1.初步了解新年的习俗,让孩子体验中国年的独特氛围,愉快祥和的气氛.2.通过活动了解一年的起源.
2、3.激励年幼的孩子渴望庆祝新年.4.通过参与节日环境创作,感受参加节日庆祝活动的乐趣.5.体验人们彼此关心的美好情感.教学重点,难点重点：了解新年是中国传统节日之一,了解新年的习俗和习惯,学会沟通.困难：老师教幼儿做饺子.活动准备1.新年好歌曲2.关于新年的画面3.饺子活动程序首先,开始部分：1.导入：欣赏歌曲新年好并同时观看图片.基本部分1.问孩子：你在音乐中听到了什么？你看到了什么,请孩子自由回答？2.问孩子：今年是几年？为什么人们想要中国新年,结合孩子的答案,老师讲述了故事年的传说,告诉孩子们新的一年.3.请孩子们将照片结合起来,让孩子们谈谈新年的习俗和习惯.老师会详细解释它们（放鞭炮,
3、做饺子,剪纸,粘贴对联,庆祝新年,穿新衣服）教师告诉小孩,中国农历新年是中国传统节日之一.中国传统节日还包括元宵节,中秋节,元旦节等,以及外国新年风俗.5.让孩子们相互交流新年的感受和情绪,增强他们表达自我的能力.结束部分1.让孩子用简单的语言描述故事2.情感教育：告诉孩子们新的一年意味着人们已经长大一岁并且长大了,所以他们需要更加明智并做自己的事情.IV.活动延期随着美妙的音乐,老师带领孩子们进入饺子,并通过孩子们自己的手来体验吃新年前夜的乐趣,体验团体活动的乐趣.教学反思通过这项活动,孩子们可以融入集体环境,体验中国年特有的乐趣,了解中国的中国传统文化,并在未来举办此类活动,激发孩子对传统文化的热爱.