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1、大班语言活动课程计划：快乐大表教学计划（带教学反思）大班语言活动的大表教学计划（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,完整听故事,仔细观察兔奶奶的家庭成员家庭,做出判断和推理.并且从故事中大胆地表达自己的想法,体验长辈的爱,以及温暖和幸福的感觉.体验家庭成员之间的家庭关系,发芽和尊重老人的感受,适合幼儿园老师上大班上课,快来看看幸福的大桌子.活动目标：1.完整听完故事,仔细观察兔奶奶家庭的家人,判断,理智,并大胆表达自己的想法.2.从故事中,体验长辈的爱和温暖与幸福的感觉.体验家人之间的感情,唤起对老年人的尊重和关怀.3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣
2、.4.理解故事的意义和哲学.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备：1. ppt：幸福的大桌子.2.音乐世上只有妈妈好班得瑞活动程序：首先,进口. - 今天,邵带来了很多照片来测试每个人的视力.1.观察图片,猜猜兔子祖母的房子里有几个嘴巴.有关问题,请参见图1.（1）这个家庭在哪里？你在哪里知道的？ “（2）谁坐在厨房里？你在做什么？ “（3）兔子奶奶的厨房里有一件大事.它是什么？ （这是一张非常大的桌子）（4）一张大桌子可以坐几个人？兔子奶奶坐在这么大的桌子上感觉怎么样？ “简介：这是兔子奶奶的家,有一张大桌子,兔子奶奶正坐在桌边.兔奶奶有8个家庭成员,包括兔子爷爷,兔子老板,
3、兔子第二个孩子,兔子第三个孩子,这是三个儿子;和三个女儿：兔妹妹,双胞胎妹妹,他们幸福地生活在一起.第二,讲述故事. - 故事的第一部分.（1）另一方面,兔子的祖父一年前坐在兔子奶奶的对面,但兔子的祖父已经老了,他去世了！ “（2）理解“死亡”的含义：“死亡是什么？除了说死亡,你能说什么？ （去天堂）（3）“死亡”的悲惨事件,使用“死亡”和“上天堂”可以让人感觉更好.简介：当我们遇到像某人去世这样悲伤的事情时,最好使用一个好词.那么,兔子的祖父在哪里？兔子的祖父去了天堂,所以兔子的祖父在家里的大桌子上走了. - 故事的第二部分. （了解兔子和孩子的职业,并分析稀有家园的原因）（1）很长一段时间
4、,兔老板做了个水手. （了解海员是什么）因为老板要在世界各地航行,所以他晚上不能在大餐桌上吃饭. “（2）兔子长大了,他成了一名厨师.厨师在哪里？你知道哪些餐馆？谁是你的厨师？摘要：Rabbit second是酒店的大厨师.他的烹饪非常高.许多顾客排队吃他的菜,所以他很忙,经常不回家.家里的许多厨师都是老人.（3）兔子长大了什么？你们都认识那些音乐家吗？他在做什么？简介：兔子第三个孩子做了一个伟大的音乐家.就像周杰伦在世界各地的音乐会一样,音乐会经常在晚上举行,所以在大餐桌前吃晚饭时,兔子不在家.（4）兔妹妹长大,生了两个小宝宝.宝宝很年轻,兔妹妹正在忙着照顾和抚养两个孩子,所以兔妹妹常常在大
5、餐桌前不在家吃饭.（5）两个兔姐姐长大并上大学.我上大学后必须住在学校,所以他们常常不在大桌前. - 故事的第三部分.（1）此时,兔奶奶如何独自面对这张大桌子？ （孤独）（2）兔奶奶能想到过去,咯咯地笑,不要感到孤独吗？为什么？ “ - 故事的第四部分. （看图片讨论兔奶奶的感受）（1）现在大桌前只有一个兔子奶奶.她怎么样？（2）看着这张照片,为什么她又笑了？你怎么看？（3）看图片,讨论兔奶奶前后人口的变化.这个家庭有9个人. （一天越长,人越多）简介：兔子奶奶认为她的孩子非常有前途,当他们想到这件事时,他们会笑出来,他们不会感到如此悲伤和孤独.兔子奶奶的孩子回家的场景.老师：“第三个是音乐家
6、,所以他要给兔子的祖母唱一首关于他母亲的歌.那首歌是什么？这时,每个人都举起眼镜,对母亲说了两句话.当孩子们对兔子奶奶表示感谢时,她的想法是什么？ （兔子的祖母感到温暖和快乐.）理解“幸福”的含义. “家里还有很多快乐.你能猜出这是什么？ （大桌子）告诉孩子故事的名字.这个故事的名字叫做幸福的大桌子.摘要：每个孩子都有自己的父母,每个孩子都非常年轻,每个孩子都会付出很多努力.总是说谢谢你的父母.感谢你们努力奋斗自己.大桌子满了,兔子奶奶觉得她很开心.引导幼儿思考如何让家庭中的老人开心？简介：当你看到你时,你家里的老人很高兴吗？其实,让老人开心很简单,拥抱,亲吻,会让老人开心.孩子是最容易让老人开心的孩子.今天,每个孩子都是一个快乐的小天使,找到办法让老人在家开心！第三,结束.1.欣赏手中歌曲的快乐.在唱歌和跳跃的同时,将快乐传递给朋友.活动反映：作为一个年轻的老师和孩子,互动不是太多,语言组织不是太严谨,而且水平也不太清楚.我将来会更加关注这些方面！