《版画风景写生》课程美术教学大纲.docx

1、版画风景写生课程教学大纲课程编号18073633课程名称版风景耳生考试/考查考试总学时数144实骏学时效学分数6课程性质选修适用专业美术承担单位艺术学院选修课程版画写生版画风景写生民间年画剪纸研究媒合材料绘画该设程属于专业模块必修课，风景写生是为美术学专业学生开设的一门专亚基础技法必修理，通过本课程教学提高学生的版画风景写生技能，掌握风景写生和人文建筑谀饰的规律和形式美规律.提高审美水平,使学生具有较强的风母写生.创作能力，一、课程目标1.组织学生针对室外风景,人文凤情等方面迸行绘画炼习.掌握风景写生原.了侪不同地域人文风情风景写生的整响。2、俎织学生进行户外风景写生练习，后发学生研究自然界外

2、光色彩的变化的规律，探索风豪画的构图和情调意境的表现3.耒期讨论、启发的方式,指导学生整理写生亲材.酝8ft构思题材和形式风格特征.注重表达色彩与情静之间的关系。4、学生作业举办现串展,并制作光窗存档.I渠程目标支撑的毕业襄求花标点毕业央求指标点支撑9I.版画知识：具备救学,自然学科，教学研究，及其综合艺术领域的专业知识，能移用上述知识解决上述更杂的版画艺术创作1.4通过学习对当代版画发展的状态有一个初步的了解和认识，明确版画在基础美术教科中的耍作用课程目标1H3.毕业创作：通过欣筑时吹照版画进行初步认识。把创作与吹塑版面结合起来.通过印制交流优秀作品.分享版画的特殊作用.3.1乘点深入木刻技

3、法训练，让学生0正掌握木刻制作的全过程，提高学生的抽象思维能力、形象概括能力、色彩配置能力.养成耐心细致的学习方法课程目标2.3M2.问SS研究；了解中西方传统版画的演变历史及现代版车的发展由打：了解木刻版画的各种工具及制作过程、印刷过程和签字顺序，能够深入地认识与发展材料媒介与创作思维：具有初步的创作能力与表现2.1着重培养学牛的艺术素质和创造性能力.前期为理论知识.技法的传授，后期为创作.在创作阶段娈演调在继承传统技法的基础之上，乂能突破传统技法的束缚而有课程目标41.毕业聂求指标点支撑SM能力所创新，批终达到个性的培养。二、课程教学设计2UE却较学内容及教学改计课程目标豫程主X教学内容教学(环节)细IRi*ft做学作Ik实践(M)课程目标170%40