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1、老师随笔:文涛有所改善老师随笔:文涛有所改善文涛是一个聪明,笨拙的孩子,但他特别活跃,顽皮,不专心,经常遭到殴打.我仔细观察了他的日常行为,发现很多次他被错误地制造,他没有意识到这一点.为了让文涛尽快摆脱这些不好的问题,我决定采用家养的方法.所以我多次与文涛的母亲交谈,了解到孩子的家庭教育环境不是很好.他的父亲是出租车司机.他经常早早出门,想念他.他与他谈的很少,更不用说陪他并教育他了.他的母亲在酒店工作,没有时间陪他.他必须让他一个人玩,或带他去酒店玩自己.他经常损害事情或无意中做错事.父母举手并战斗,他们张开嘴.随着时间的推移,孩子养成了许多坏习惯.他的父母也有错误的观点:教育一个好孩子取
2、决于老师.我们没有时间照顾他.孩子不听话.你嫉妒他.我们不会感觉不好.我告诉文涛的母亲,家庭教育和学校教育同样重要,不容忽视.父母也应该尽可能多地陪伴他们的孩子,让他们的父母能够感受到他们的父母爱他.孩子犯了一个错误,父母应该和他说理,这样他才能理解他的错在哪里,让孩子口头说服,并区分是非.为了回应孩子积极和疏忽的特点,他应该从他感兴趣的事物中接受教育.如果他喜欢听故事,告诉他更多的故事,让他练习悄悄地听故事.他的母亲真诚地接受了我的建议.经过一段时间的家庭教育,文涛的进步可以很大!他有更少的人可以打败和发誓,他更注重做事,有时候他可以帮助老师和小伙伴.每一次,我都会赞美并鼓励他.从那时起,他度过了一个非常快乐的日子,进步越来越大.