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1、教育论文：什么时候没有时间日常生活中的孩子是最自然和真实的.在单词和单词中,真实的感受被揭示出来.我班上的很多孩子都喜欢表达自己的想法.我也愿意了解孩子们的思想并走进他们的心中.因为,在每个孩子的心中,都有无尽的渴望.先生.徐,我的家人.“ - 这是一个热爱沟通的孩子最常见的开场白.先生.徐,恐龙是怎么来的？恐龙母亲的母亲是从哪里来的？ - 这是老师最头痛的问题.很多时候你没有准备好.先生.徐,XX拒绝让我玩她的玩具.“ - 这是紧急呼救.先生.徐,我想要我的母亲. - 这是最容易传染性的声音.聆听每种声音并处理每个场景需要教师花费大量时间和精力.因此,当几个声音同时响起并且几个场景并排呈现时
2、,有时我感觉绰绰有余.我记得有 - 回来了,我正在处理孩子们在浴室里的冲突,一些孩子冲过来,一个想告诉我我刚发现的东西 - 一个有趣的事情,一个告诉玩具是谁破了. - 先生的声音许让我心烦意乱,我真的想学习孙悟空的根源,叹息,改变一些替代品.来应对.无奈之下,我愤怒地送他们.但事后,我觉得我没有做得好,反思使我对不同孩子的类似需求有了深刻的理解.我意识到中学生还没有脱离以自我为中心的心理特征.他们强烈希望与老师分享,并渴望老师.这是一种非常正常的现象.教师应努力满足.如果没有手术,你可以清楚地告诉孩子让孩子先隐藏 - 隐藏自己的想法并耐心等待.这尊重孩子们与老师分享,满足他们需求的愿望,并为孩子们留下学习的机会.