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1、幼儿园小班手工贴：毛毛虫花大衣【活动设计】由于这个班的孩子们更年轻,我们从学校开始就开展了一系列的艺术活动.通过这些活动,我发现孩子们对粘贴活动非常感兴趣.基于感兴趣的一切原则,我设计了这个活动.活动1.巩固幼儿在指定范围内粘贴的技能（彼此相邻）.2,培养孩子的手工活动的良好习惯（使用胶水后,用毛巾擦在桌面上,用胶水正确粘贴）.3.培养儿童对手工活动的兴趣（）.事件焦点将花大衣粘在毛毛虫上.活动中的困难将晶片一个接一个地粘贴在指定的位置.活动准备1.早期有用的粘贴膏体验.一个例子（毛毛虫）,毛毛虫木偶和音乐.3,一张好毛毛虫的图片,一个胶水,一个胶水盘,每套两套,各种不同颜色的圆形件,两套手巾
2、.【活动程序】首先,导入课程.1.发挥哭泣,引起幼儿的兴趣.老师找了个哭,找到了一条毛毛虫.老师假装静静地问毛毛虫（激发了孩子的好奇心）：毛毛虫刚刚告诉黄先生,他们想要去球王国的球,但他们没有漂亮的衣服.孩子们想帮助毛毛虫,让他们穿上漂亮的衣服去打球吗？ “2,示范画,毛毛虫非常喜欢这件衣服,现在请孩子们看看黄先生是怎么穿毛衣的衣服的.第二,老师演示.1.老师演示粘贴过程：左手取小圆片,右手食指胶粘在小圆片的一侧,粘贴在毛虫身上. “小圆形的一排是一个好的团队,一块要坚固”（用胶水提醒孩子用毛巾擦拭毛巾）.老师：先生.黄已经穿上了毛毛虫.这里还有毛毛虫.现在,黄先生想要问一个眼睛最好的孩子,看看黄的孩子,帮他穿衣服.请孩子们在舞台上示范,老师会给予一些帮助和指导.第三,孩子的创造.1.要求：光盘应贴在履带的主体上.用毛巾擦拭手上的胶水.2,孩子操作,老师导游指导. （正确使用胶水,是否有贴片,注意孩子的坐姿）第四,结束.老师：很多孩子的毛毛虫都穿着.现在,黄先生想把他们的毛毛虫带到球上看看谁的毛毛虫衣服是最美丽的. “1/2