《小班科学活动教案：认识秋天教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动教案：认识秋天教案(附教学反思).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小班科学活动课程计划：了解秋季课程计划（反思教学）小班科学活动认识到秋季课程计划（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子知道叶子为什么会变色,而且秋天,为什么有些叶子不会变色,体验明显的季节特征,适合幼儿园老师参加小班科学活动课,快来看秋课计划.设计背景秋季挂图,户外采摘可以代表代表性的叶子.活动目标1.让孩子知道为什么叶子会改变颜色和摔倒,以及为什么有些叶子不会改变颜色.2.体验明显的季节特征.3.让幼儿对探索自然现象感兴趣.4.开发实践观察和操作能力,掌握简单的实验记录方法.5.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.主要困难教学重点：让孩子们知道气候变化导致叶片变化;困难在于我们南方的冬季叶子差别不大,大多是常绿树木.活动准备秋叶是从外面采摘的红叶,黄叶和绿叶.活动程序1.选择代表跌幅的挂图.2.展示你自己准备的叶子.让孩子们觉得他们目前的着装与夏天不同.4.介绍气候变化引起的叶片变化,然后让孩子们进行自己的比较.教学反思通过秋叶的变化,孩子们可以知道自然气候的变化,但由于地域不同,孩子们会遇到一些困惑的问题,如秋叶变黄和枫叶发红,而一些桉树,松树,常绿树木需要我们花一些时间向孩子们解释,或让孩子们觉得我们的老师正在互相交谈.