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1、小班艺术活动课程计划：棒棒糖课程计划（反思教学）小班艺术活动棒棒糖课程计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.它可以使用压制和包装技术制作棒棒糖,圆形和长条.技巧尝试装饰棒棒糖,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看棒棒糖课程计划.活动目标：你可以使用压榨和包裹技术制作棒棒糖.2.尝试用圆形和长条的技巧装饰棒棒糖.3.欣赏自己和同伴的工作,体验游戏的乐趣.4.让孩子体验独立,独立和创造的能力.5.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人中大胆沟通.活动准备：棒棒糖,泡沫球用小棍子,橡皮泥和小棍子.活动程序：首先,神奇的进口,引起幼儿的兴趣.老师：
2、看,老师手里拿着一个小球和一根小棍子.什么改变了,变成了什么？ （老师在球上插入一根小棍子）（棒棒糖）2,孩子猜,如果猜不出是棒棒糖,老师确实啊,啊,啊,真好吃.老师：你吃过棒棒糖吗？它是什么样的？ （请告诉1-2个孩子）老师：老师还带了很多棒棒糖.让我们来看看. （显示图片）老师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服,但老师的棒棒糖没有漂亮的衣服.让我们用它做一件新衣服吧.其次,学会制作棒棒糖.老师：你怎么做新衣服？我们一起来看看吧. （播放视频）老师：你看到了什么？这件新衣服是怎么制作的？老师：让我们一起学习.捏它,粉碎它,压扁它,然后压扁它. （当您重复孩子的话时,您可以用孩子的手来完成.）此时切
3、换到投影仪.老师和孩子将一起讨论并做到这一点.第三,学会装饰棒棒糖.1.老师:(切换投影仪）老师在每个小盒子里准备了一组橡皮泥,捏,粉碎,压扁,用力压平,然后做一件新衣服.开始穿衣服.一顶小帽子,盖上它,按下它,戴上它,握住它,然后把它放在面包下面.老师：哇,新衣服准备好了.这里的老师有孩子们的小点和面条,我们帮助他们装饰得更漂亮.3,老师：小面条,绕着蜿蜒.请让孩子们用小圆点装饰棒棒糖（请装饰儿童）四是幼儿的操作.老师播放音乐,孩子进行操作,老师巡视.五,小棒棒糖展.老师：你准备好了吗？好孩子被送给周老师,老师帮你把它插入盒子里.老师：好看吗？事实上,有很多不同种类的帮助糖,让我们来看看.
4、（螺旋形,小动物形状.）老师：我们用橡皮泥制作的棒棒糖是不能吃的.老师在这里有一个美味的棒棒糖.老师来实现它.孩子们聚在一起帮忙.让我们分享这美味的食物.棒棒糖,好吗？活动反映：在材料的选择上,艺术活动是艺术教育的主要现代教育,注重其中一种形式,在培养儿童的创造力方面具有独特的作用.小班儿童处于认知发展的初级阶段.他们通过艺术教育所做的不仅仅是表面绘画和手工水平的提高.正是要掌握具有视觉感知的儿童的综合能力才能掌握.创造力是其中非常重要的一部分.在实施过程中,因为我没有一颗心,我做了磨练课.在学习包装,挤压等技能方面存在一些困难,但后来我发现孩子们可以根据老师的知识逐步完成.包裹技巧,增强动手能力.幼儿也被制成鸡腿,非常富有想象力.全班第一次逐渐减轻了我的紧张情绪.在指导报告中,孩子的表现对老师来说非常令人满意,但唯一缺少的是孩子的日常工作需要改进.在活动结束时,安全教育和品尝棒棒糖的结合将整个课堂气氛推向了*,孩子们的热情也随之增加.