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1、小班艺术活动课程计划：小画计划（反思教学）小班艺术活动小画教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习使用“指点画”绘画创作方法,培养儿童大胆绘画的能力,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.来看看一些绘画课程计划.事件设计背景根据本月的艺术计划和本月的主题,我首先了解颜色,感知颜色,让孩子们充分体验到玩色彩的乐趣,以及这堂课中孩子们的艺术基础,所以我设计了这个活动.活动目标1.学会使用“手指点画”方法创作绘画.2.培养幼儿做大胆绘画的能力.3.培养孩子最初的色彩和美感.4.培养幼儿进行实践操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间
2、大胆沟通.5.培养幼儿的技能和艺术气质.教学重点,难点教学重点:儿童可以用手指画画.教学困难:配色活动准备花瓶（PPT）的图片油画颜料和各种颜色的颜料有花的物理花瓶两个范画一幅画,一些纸上有花瓶和树枝擦拭每个孩子的毛巾活动程序首先,呈现PPT以引导孩子感受花和花瓶之间的颜色对比.1.让孩子们说出花朵和花瓶的颜色.2.引导孩子比较花和花瓶之间的颜色.其次,呈现物理花瓶,引导孩子进一步体验色彩的对比.第三,老师演示绘画.1.展示画作,让孩子们观察画作.老师：这幅画中的花瓶是什么颜色的？花朵是什么颜色的？老师：你对这幅画有什么资料？老师在桌子上介绍了绘图纸和操作材料.3.用花瓶展示纸张,老师用油画颜
3、料展示着色,并解释着色的要求.4,老师用手指在树枝上画画,并指向点画方式：点,抬起.手指向下时无法改变位置.更换手指颜色时,必须用毛巾擦干手指上的颜色.5.让几个小孩画画并提醒他们他们没有注意到的地方.教师强调儿童画画时的方法,配色和注意事项四是孩子的操作1,儿童选择无色操作2,老师做旅游指导5.评估幼儿的作品,特别是如果配色非常和谐,并赞美他们.6.在活动结束时,清理桌面操作材料.教学反思本课主要要求幼儿用手指画画.在实际操作中,大多数孩子可以使用点升法绘制.根据他们自己的说法,他们在配色方面非常随意.我喜欢.我班上的孩子喜欢玩颜料.每次他们去颜料课时,他们非常喜欢它,并且他们非常有动力.然而,当改变颜色时,一些孩子没有擦手并混淆颜色.如果我再次上这堂课,我会邀请那些在这方面薄弱的小孩在粉丝画中练习并给他们机会.