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1、小班艺术活动课程计划：彩虹糖教学案例（带教学反思）小学艺术活动彩虹糖教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动过程,活动反思等内容.它可以通过手指点画来表达彩虹糖,并且可以感知红色,黄色和绿色.您可以选择您想要绘制的颜色.适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.快来看看彩虹糖教学计划吧.活动目标：你可以用手指画来表达彩虹糖果.2,感知红,黄,绿三种颜色,可以选择自己喜欢的颜色来画画.我愿意参加绘画活动,体验手指画的乐趣.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.活动准备：1.红色,绿色,黄色颜料和切成瓶子的文书工作.彩虹糖装在透明的
2、玻璃瓶中.活动过程：引起兴趣图形刺激想象创造活动程序：首先是热身阶段.1.创造熊是客人的情况,介绍活动,并激发孩子参与活动的兴趣.老师以捉迷藏的形式出示玩具熊,鼓励宝宝向熊打招呼,并展示熊带来的彩虹糖果.2.识别彩虹糖果的颜色和形状,并感知红色,黄色和绿色三种颜色.“看,美丽的彩虹糖果,什么颜色？ 丰富的词汇：丰富多彩.彩虹糖的形状是什么？ “3.分享彩虹糖果,学习“我喜欢彩虹糖果的颜色”这句话,巩固对色彩的理解.二,图形刺激.1.展示瓶形工作纸.“看,熊的瓶子里有彩虹糖果吗？ “看,老师把彩虹糖弄出来了. “2,老师演示手指指向画彩虹糖果.说痰的压力（蘸色素）点（画）彩虹糖,并鼓励宝宝伸出食指,并与老师练习.第三,想象创造.幼儿可以自由地找到空瓶子进行绘画.老师指示孩子们指着画作,鼓励他们用自己喜欢的颜色画画,然后改变瓶子里的彩虹糖果,提醒他们用抹布清洁手指上的油漆.活动反映：糖果是幼儿最喜欢的食物.当展示彩虹糖时,足以吸引眼球并调动孩子的热情.通过了解彩虹糖的外观.观察彩虹糖的颜色,介绍手指画的艺术活动.大多数经营的孩子可以根据要求逐一完成任务.然而,有些孩子仍然混合颜色,整个彩虹糖果的罐子没有均匀填充.在此活动中,仍然需要强调活动的要求,以实现活动的目标.在工作欣赏的最后部分,没有更好的评价.活动的整个过程太顺利,没有任何困难.