《小班美术活动教案：美丽的花儿教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动教案：美丽的花儿教案(附教学反思).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班艺术活动课程计划：美丽的花教学计划（与教学反思）小班艺术活动美丽的花教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解花的形状特征,尝试用卷,贴,贴纸装饰花卉动手能力,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看美丽的花教学计划.活动目标：1.了解花的形状特征.2,尝试用卷,拍,贴的方法装饰花朵,培养动手能力.3.合作带来的初步经验和幸福.4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备：1,花卉课件,心灵花园轻音乐2,花园背景图片,大型花卉示范作品,四大花儿童作业材料四种3,发根,皱纹纸;每只鸟,蝴蝶
2、,兔子图片活动程序：一,语言游戏,进口活动.那只“眼鸟”飞了起来.2,好朋友分享游戏.二,播放课件,观察故事.看,这是哪里？花园里有什么？向日葵 - 这朵花是什么颜色的？它是什么？中间的大圆是什么？你知道它的名字吗？简介：我们刚看到美丽的向日葵花,许多花朵一起成了一个美丽的大花园.但是有一棵草不开心,为什么？ （显示花园背景板）三是自主选择,创造业绩.（A）是的,绿草是如此孤独,它想与宝宝交朋友.那么我们可以做些什么来帮助他们呢？（2）解释演示.老师也想到了一个好方法.我给了绿草一朵大花.看,我用的是什么材料？ （发根,纸头）2.像棒棒糖这样的模式怎么办？ （老师向孩子提出了一个螺旋模式,让孩
3、子尝试探索,然后展示生产方法,孩子专注于学习）花中有一些美丽的球.你怎么做到这一点？ （将纸张拉成小球）（3）育儿行动.你想要一朵花来装扮绿草吗？老师还为你准备了一些材料.让我们以五人一组的方式试一试.2,儿童小组合作操作,老师观察指导. （播放背景音乐）第四,分享沟通和体验情感.1.花婴儿准备好了吗？完成后,将它发送到绿草.让我们看看,红花婴儿是什么孩子？比方说,你是怎么打扮的？你觉得绿草现在很漂亮吗？它美丽的地方？是的,鲜花都是开放的,蝴蝶拍了翅膀,鸟儿飞了起来,兔子跳得很开心（张贴了小教具）,孩子们也想去绿草玩. （想）然后跟老师说再见,让我们一起出去玩吧！活动反映：在整个活动中,幼儿具
4、有高度集中,积极思考,强烈的表达欲望,能够大胆自信地表达和创造.在学习过程中,每个孩子都可以充分发掘和独立交流,对美好事物有良好的感受,有审美经验,有同伴相互学习,互相帮助,相互配合的能力.可以看出,幼儿的个人水平经验在原有的基础上得到了显着改善,并且已经开发了体积,痰和痘的技能.特别是,姜天爱的孩子们可以根据自己的想法创造性地创造鲜花,他们大胆而自信.在这项活动中,教师可以充分尊重孩子的意愿,突出孩子的主体地位,让孩子们独立尝试和探索,获得认知和能力的发展.对于小班儿童,他们可以遵循儿童的年龄特征和学习特点,运用游戏介绍,图片观察,谈话讨论,协作创作等方法激发孩子的参与兴趣,鼓励孩子大胆表达,耐心倾听,给予积极的回应和鼓励.在儿童自学过程中,教师不干预,不提出太多要求,并在孩子需要帮助时给予具体指导.为了掌握和解决困难点,还可以使主要和次要点清晰,链接紧凑,并且实现目标.在会议结束时,由于时间因素,评估并不全面,不允许每个孩子交流和分享他们自己的成功经验.