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1、小班游戏活动课程计划：喜欢小树课程计划小班游戏活动爱小树教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程这样的内容,让孩子们快速练习听信号,锻炼孩子的动作敏感和协调,让孩子在活动中体验游戏的快乐,培养孩子对缎子的兴趣和活泼开朗的个性,培养团队精神,适合幼儿园老师上小班上课游戏活动课,快来看看爱情树的教学计划.活动目标：让孩子们练习听取信号并迅速做出反应.锻炼儿童敏感而协调.2,孩子在活动中体验游戏的快乐,培养孩子对缎子的兴趣和活泼开朗的个性,培养团队精神.3,教育幼儿应该爱小树.4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.5.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力.活动准备：1.做一棵小树.2.
2、场地布局如右图所示.活动程序（a）开始部分.准备锻炼和锻炼身体.老师：孩子们,我们必须在会议结束后玩游戏,现在每个人都跟着我走动,然后我就能表现得更好.鸟儿飞翔,飞翔,飞翔,轻拍翅膀飞翔. （上肢运动）小鸭走了,走开了,摇晃着走开了. （下蹲运动）小象走路,走开,用鼻子走开. （向后运动）小马运行,运行和运行,运行和运行. （跳跃运动）（2）基本部分1.展示小树并领导游戏.老师：孩子们,你在看什么？ （小树）哪个孩子可以告诉老师和孩子,这棵树有什么好处？ （可以感冒,鸟可以住在树上.）所以我们应该保护小树.我们今天玩的游戏与这棵小树有关.游戏的名称是“爱小树”.在我们旁边,在地面上绘制了什么样
3、的图形？ （圈子）孩子们先拉小手,站在线上,形成一个大圆圈.2,老师供认游戏规则老师：老师把小树放在圆圈的中间.因为风很大,树被吹倒了.因此,我们首先要求孩子站在圆圈中并用手握住小树.圈子里的孩子们会在走路时走路和读书：小树,小树,我们都喜欢它. “这时,抚顺的孩子可以叫孩子的名字,如：XX,请来保护树.一二三！ “完成后,我放开了手,被叫的孩子们会立即跑去抱小树,两个交换位置.如果被叫孩子在叫他的孩子到他的位置之前不支持树,然后他帮助了树.老师想看看哪个孩子有最快的反应和最多的关注.3.老师的要求老师：（1）当抚顺的孩子叫名字时,声音应该响亮而清晰,以便每个人都可以听到.（2）在计算“一,二,三”之后,抚顺的孩子必须释放小树.（3）圈子上的孩子不能推.4,开始游戏老师和孩子一起玩,并提醒游戏中的问题,让孩子们更清楚地了解游戏规则.5,小组赛大量的孩子可以让孩子们组织游戏,让每个人都有机会参与.（3）结束部分1.老师评估活动.老师：孩子们今天开心玩吗？每个人都做得很好,可以遵循游戏规则. （我发现为什么我不能拿树.）我想赞扬XXX.他反应非常迅速,他的注意力非常集中,而且跑得很快.小树很快被他支撑着,他不怕风吹.孩子们为他鼓掌,为你鼓掌,因为你也很好.2,做放松练习老师：孩子们也累吗？现在和老师一起做放松活动,晃动你的脚,握手（伸展运动）,然后回到教室,孩子们口渴地记得要喝水.