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1、小班语言课程计划：秋季母亲和水果娃娃（儿童歌曲）你可以有节奏地背诵孩子们的歌曲并发出诸如“生”和“装”之类的词.2.使用听说游戏的方法来感知和理解儿童歌曲的内容.3.感受收获的喜悦.活动准备1.一件大金色斗篷;一个篮子.2,苹果,梨,香蕉,石榴,葡萄等水果.3.苹果,梨,香蕉,石榴,葡萄和其他水果的头饰.活动程序首先,了解儿童歌曲的作用,引起对幼儿的兴趣.老师穿着一件大斗篷,苹果,梨,香蕉,石榴,葡萄和其他水果隐藏在斗篷下,他们穿着秋天的母亲,想要生孩子.问题：我是秋天的妈妈,肚子里有什么？孩子猜.其次,老师在表演时朗诵儿童歌曲,并初步欣赏和感受儿童歌曲的内容.当我读到“秋天母亲的肚子大”时,
2、双手做了个大手势,拍了拍我的肚子.当我读“许多水果娃娃”时,我做了很多身体动作.当你读“苹果,梨和香蕉”时,从斗篷中取出苹果,梨和香蕉,然后将它们放入篮子里.当你读到石榴和葡萄时,从斗篷里取出石榴,把葡萄放在篮子里.当你读“哦,哦,啊,你不能适应它”时,将从斗篷中取出的水果放在篮子旁边,表明水果太满了.第三,老师提出问题,帮助孩子们理解孩子们的歌曲并练习声音.秋天妈妈的肚子很大,她要做什么？ （正确的发音：raw）秋天的母亲生下了什么水果娃娃？可以装这么多水果娃娃吗？ （正确发音：已加载）第四,教师和孩子学习在玩游戏时背诵歌曲.老师指定一个角色,在老师的斗篷下面玩着“苹果,梨,香蕉,石榴,葡萄”儿童的头带;玩“篮子”的孩子坐成一圈.老师带孩子们一边看歌一边玩游戏.5.儿童交换角色和表演.