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1、幼儿园大班课程计划换牙的故事与反思大班课程换牙的故事包括对大班教学语言主题教学活动的反思,让孩子们可以围绕改变牙齿的主题进行讨论,大胆而清晰地表达自己的观点.知道换牙是正常的生理现象,不要害怕,要经历牙齿健康.身体的重要性,了解更换牙齿时应注意的卫生,并学会保护新生长的牙齿.快来看看幼儿园班换牙的故事的反思.活动目标1.知道换牙是一种正常的生理现象.不要害怕了解牙齿健康对身体的重要性.2,可以围绕改变牙齿的话题进行讨论,并大胆而清晰地表达自己的意见.3.了解更换牙齿时应注意的卫生习惯,并学会保护新生长的牙齿.4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.5.愿意探索,交流和分享.教学重点,难点1.牙齿健康对
2、身体的重要性.2.如何保护新的长牙.活动准备1.在活动开始前,了解本课程中改变孩子牙齿的情况.有些孩子已经开始改变牙齿了.2,保护牙齿的图片,乳牙图片,恒牙活动程序首先,回顾一下经历：通过讲故事,引起兴趣.乐乐的牙齿怎么了？好牙齿怎么会掉下来？谁在谈论如何换牙？总结：我们出生后长大的牙齿称为乳牙.乳牙比较小而且不够硬.当我们慢慢长大,当我们五六岁时,乳牙会脱落并开始长出新的牙齿.这种新牙齿被称为永久性牙齿.永久性牙齿大而坚硬,不仅仅是乳牙,对人体也很重要.如果永久性牙齿丢失,则不会生长新的牙齿.当拔掉乳牙并生长恒牙时,它们被称为换牙.二,经验交流：结合自身经验,掌握牙齿置换的健康知识.1.让班
3、上的孩子松动或脱落新的牙齿,让每个人都看到.你想知道更换牙齿时的感觉吗？谁想问他们？2.问题：（1）如果你的牙齿活跃,你可以用手摇动它使它下降得更快吗？为什么？（2）有些孩子喜欢用舌头捡起刚长大的牙齿.这个对吗？为什么？（3）有些孩子,乳牙还没有掉下来,新的牙齿在它们旁边长出来.那我该怎么办？有些孩子的牙齿已经长时间掉下来了,他们还没有长牙.我该怎么办？（4）您对换牙有任何疑问吗？总结：事实证明,换牙时我们不需要害怕.不要用手晃动牙齿.不要用舌头捡新牙.如果您有更换牙齿的问题,您可以向您的父亲或母亲寻求帮助.医院向医生求助.三,讨论：我不怕换牙1,谈谈换牙的感觉（唱歌,说话,吃饭不方便）2.为
4、什么换牙？换牙时有什么不方便？换牙时应该注意什么？老师的总结:是正常现象,没有什么可怕的,表明孩子长大了,乳牙被更换了,新的牙齿是恒牙,恒牙是陪伴我们一辈子的.换牙时,不要用舌头,不要用手触摸,否则长出来的牙齿不整齐.第四,谈谈:如何保护牙齿照片：保护牙齿的一个好方法是多吃蔬菜,检查牙齿,早晚刷牙,以正确的方式刷牙,饭后漱口,选择合适的牙刷和牙膏;不要咬硬物,不要吃糖,不要碰你的手等.五,学习儿童歌曲换牙歌附在儿童歌曲上：换牙之歌哦,这不好,我的牙齿松了！妈妈说,不要害怕,让我看看哪颗牙齿？蝌蚪长大后甩尾巴宝宝长大后会改变乳牙.不要乱,不要动摇,新牙齿整洁美观.教学反思“生命就是教育”是陶行知生活教育理论的核心和幼儿园科学教育的基本理念. 换牙的故事此活动充分反映了这一点.这项活动解决了许多孩子的疑虑.很多孩子都非常害怕换牙.我觉得这很可怕.通过这项活动,孩子们将了解如何改变牙齿,如何保护牙齿.当牙痛痛苦的时候该怎么办,最后学会了孩子们的歌曲换牙来巩固牙齿变化的小常识.大班是改变幼儿牙齿的时期,因此这项活动符合幼儿的心理需求,及时为幼儿灌输牙齿交流知识,使孩子们能够轻松面对牙齿.小百科全书;改变牙齿是乳牙脱落和恒牙长出的过程.在正常情况下,在每个乳牙的根部下面存在相应的永久性牙胚.