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1、小班数学活动课程计划：小猪生日教学计划（带教学反思）小班数学活动小猪生日教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,复习数量和数量五个以内,可以手一直在点数,学习计数对象,加强观察和思考活动,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,快来看小猪生日教学计划.事件设计背景数学活动在操作中很重要,孩子喜欢动画.猪的生日形式对孩子们更有吸引力.在熟悉的儿童生日环境中学习更容易.儿童更愿意探索并使整个活动更加活跃.意义.在学习过程中,学习积分并收集它们,并对它们进行分类,以便孩子们可以在主动体验过程中享受活动.活动目标1,复习数量和认可五项内容,可
2、以随时统计积分,学会按数字取物.2.加强对活动的观察和思考.3,体验操作学习的快乐,从而提高学习积极性.4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.5.培养幼儿进行比较和判断的能力.教学重点,难点重点：可以始终如一地计算积分,知道实际的数字困难：可以按数量计算活动准备教具：小猪生日课,五只小动物,5岁以内的数字卡学习工具：有数字和想法的盘子,每个一个,雪花,蘑菇,草莓,骨头等.活动程序首先,回顾感知1,活动介绍,猪生日,邀请我们到她家做客,展示PPT.2,小动物给了猪一个生日,送了很多礼物,听听谁来了喵喵（猫）他给小猪什么礼物,有多少是用数字代表的？ （一个棒棒糖）B：王旺王（小狗）他给小
3、猪什么礼物,他可以用数字代表吗？ （两个花盆）C：小羊羔来了,发送什么样的礼物,数量是多少？ （羔羊三只羊羔,四只青蛙送了四把弓）3,猪邀请好朋友吃蛋糕,看猪的生日（五根蜡烛,五个生日）二是业务探索1,小动物给了猪很多生日礼物,我们也给猪送礼物,我们把礼物放在盘子里,盘子上的数字和想法,要求孩子们按照同样数量的礼物送数字和想法.老师示范运作2,小孩操作,老师指导3,提醒孩子认识数字和思想,总能算点,帮助和引导弱势儿童4,请个别孩子告诉操作,给猪一些礼物.第三,游戏得到巩固1,猪想要孩子们帮助他招待小动物.如果小动物的数量与物体的数量相同,它们将被放置在相应的篮子中.2,幼儿教师指导3,检查孩子的操作第四,生日快乐猪的生日会越来越活泼,让我们为猪唱一首生日快乐的歌！教学反思这是一个小班的数学复习课.它为孩子们现有的知识和经验增加了一些项目数量知识,并提高了复习课程的高度.2.在活动过程中,我注意到幼儿的个体差异,并考虑到幼儿的个体差异,同等重视幼儿的能力.然而,班上有太多的孩子,他们对操作的掌握并不自信,但我相信只要孩子们对课程感兴趣,整个过程就会得到很好的控制！