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1、小班数学：6分以内1.培养孩子对6英寸内颜色和数量的感知.幼儿可以尝试简单的分类.3.体验快乐的情绪.活动准备红色,黄色和绿色的花朵;当场张贴红色,黄色和绿色圆点;白色纸花,红色,黄色和绿色,有4,5和6个花瓣;音乐磁带春天 找朋友;三个篮子5和6.【活动程序】一,开始部分：创造一种刺激孩子兴趣的局面今天天气真好！让我们一起锻炼吧！孩子们用春天的音乐转过场地！二,基本部分：1.发现小花瓣老师：地上有这么多美丽的花瓣,实在可惜！让我们把它们拿起来装饰我们的衣服吧！2.孩子驱散花瓣,老师参与孩子们的活动. （本文的其余部分教育幼儿在垃圾桶里）老师：嘿,你们都变成了花儿！老师问孩子：你打开了什么颜色
2、的花？多少朵花？（如果有很多孩子,这个数字不能计算,你可以使用很多）孩子数量好之后,告诉自己的小花数量,正确的老师把大量的数字放在孩子身上.3,找朋友播放找朋友音乐,孩子们寻找拥有相同数量花瓣的朋友,找到后拉,并给对方一些花瓣.4,给纸杯花瓣花（1）老师发现花没有颜色什么！这个篮子里有什么？他们没有漂亮的衣服！有些难过！让我们为他们穿上漂亮的衣服！（2）引导孩子根据纸杯的颜色粘贴相同颜色的花瓣.老师：嘿,他们的心是红色的,有些是绿色的,有些是黄色的,请让孩子根据花的颜色粘贴及其相应的花瓣.引导幼儿用红色,黄色和绿色圆点制作花瓣,并用花点强调花瓣.（3）每个孩子拿一个纸杯,找到相应的点来装饰.（让孩子使用粘贴方法渗透一对一的对应概念.）（4）你自己的花有多少瓣？5,送鲜花回家现在让我们送花回家吧！你看他们的房子里有数字.如果这朵花中有几个花瓣,我们会把他送到写有这个号码的房子吗？老师先说明,然后要求四个花瓣的花回家,五个花瓣的小花回家,六个花瓣的小花回家找到错误的花,请纠正孩子们他们自己.第三,活动结束：老师：我们今天做了很多事情,你真的可以做到！现在让我们去别的地方吧！ （播放音乐）