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1、小班社会小鳄鱼想过河教案反思小班社会鳄鱼过河教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过群体接力,培养孩子的团队意识,角色扮演,积极参与活动,提升班级凝聚力和竞争意识适合幼儿园教师参加小班社会活动课程.过来看看小鳄鱼过河.活动目标：1.通过小组接力训练孩子的团队合作精神.2.以角色扮演的方式,积极参与提高阶级凝聚力和竞争意识的活动.3.体育锻炼可以增强孩子的身体健康.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识.活动准备：1,两条小鳄鱼的图片2,一些路障和两把小椅子,四个小圆圈活动程序：一,游戏介绍小鳄鱼必须越过河流,但它必
2、须经过很多路障（大约6个）每个孩子都是一条小鳄鱼,用身上的小鳄鱼作为接力棒.完成障碍后,贴在自己身上的小鳄鱼贴在下一个孩子身上.3.完成第一场胜利的球队第二,开始游戏1.将全班分为两组,互相竞争.2,开始游戏,遇到一个绕着一圈的路堆,碰到过去的椅子,遇到一个圆圈并跳三,游戏评论1.哪个群体更快更有秩序？2,哪个孩子特别快活动提示：在游戏中,教师应注意控制游戏的顺序.活动结束后,赞美所有的孩子,所有勇敢的小鳄鱼活动反映：游戏订单的重要性场景描述：首先,教孩子们游戏规则,然后将整个班级分成两组,面对面地接受接力赛.每个孩子在活动期间都非常活跃和兴奋.他们在玩耍过程中为自己的孩子欢呼,当他们转向自己时,他们感到紧张和快乐.当我遇到路桩时,我盘旋了它.当我遇到一把椅子时,我遇到一个圆圈,一只脚跳了起来.路障的形式多种多样,所以他们特别喜欢这款游戏.活动分析：1.虽然大班的孩子对游戏规则的掌握非常快,但集中的时间仍然相对较短,孩子们很容易忽略游戏的一些小规则.由于活动过程中的竞争,幼儿有点紧张,他们不遵守规则.反思调整：1.在游戏的整个过程中,孩子容易分心,玩了一两次后,很容易降低游戏的热情.2,每个孩子的运动能力也有差异,所以在活动过程中,老师需要尽可能地照顾这些孩子,以提高他的自信心！