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1、小班社会课程计划：看谁快速认识1.在早晨检查卡上了解自己的毛巾,杯架和贴纸,并快速识别您的标记.2,懂得爱干净,谈谈卫生,会用自己特制的茶杯和毛巾.活动准备：每人四张个人照片贴纸（贴在毛巾架,杯架,橱柜和早查卡上）活动程序：首先,了解商标的作用向儿童介绍儿童的生活内容.重点是告诉幼儿每天吃零食,吃喝.进食前要洗手,并用自己的毛巾洗手.怎么用同样的毛巾看哪一个是我的呢？领导标签.其次,选择标记,并初步了解所选标记.将标记粘贴到适当的位置.1.介绍各种标记图,让孩子选择一种他们喜欢的标记,老师帮助将它贴在毛巾架上. （在地图上标明孩子的姓名,以避免错误）孩子拿出照片贴纸的照片,剥掉粘纸,最后粘贴在
2、老师指定的位置.提示：按顺序排队;不要扔纸屑.孩子用自己的标记挂着毛巾.3.出现第二组标记图像,允许孩子找到他们选择的标记（与前一个标记相同）,并且教师帮助将其附着到杯架上.三,游戏：看谁识别快1,找东西如果老师可以说：我们想玩游戏找毛巾,孩子们和老师看了这首歌：毛巾和毛巾在哪里,请快点找出,123 .当完成123时,请去一组孩子们去毛巾,找一条毛巾,并告诉老师我的毛巾被找到了. “游戏的形式：来自个人 - 团体（4-5人是合适的,两个教师分组找到标记游戏,减少孩子的等待时间）2.寻找住处如果老师可以说：看,谁是毛巾旁边的毛巾,请告诉老师或孩子孩子的名字. “活动提示：1.贴纸可以在家里发出,这样孩子们就可以很快熟悉它们.另外,贴上幼儿的贴纸是个好主意.2.当孩子粘贴时,图片的位置将被忽略.如果它整洁并且对应于相应的项目,教师可以进行适当的提醒或演示.