《小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班健康活动课程计划：我们的身体教学计划（反思教学）小班保健活动我们的身体教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解自己的身体器官,了解其名称.身体的各个部位.为培养幼儿的自信心,幼儿园教师参加小班健康活动课程是合适的.快来看看我们的身体课程计划.事件设计背景小班教育的孩子开始对自己和他人的身体产生兴趣.活动目标1了解您的身体器官并了解您身体各个部位的名称.2培养幼儿的自信心.3培养孩子最初的发散思维和持续的能力.4初步了解健康提示.5初步了解如何预防疾病.教学重点,难点区分身体器官的位置活动准备1大型人体彩绘.2练习卡彩
2、色笔.3个孩子的照片.活动程序1找朋友（老师指图片,孩子将手指指向身体的相应位置并告诉孩子他们的名字）2点眼睛鼻子游戏老师带领孩子玩游戏,并要求孩子快速准确地指出面部特征和身体部位.3五感,身体角色老师引导孩子讨论面部特征和身体部位的作用,并做出相应的动作,如闻到鼻子里的花朵.4眼睛和眼睛在哪里？引导幼儿使用儿童的面部特征和动作来唱歌.眼睛和眼睛在哪里？眼睛和眼睛在这里（手指的眼睛）耳朵和耳朵在哪里？5见照片面部特征和身体部位的照片教学反思1直接导入本课并不容易吸引儿童.如果你改为“看看缺少什么”. （画一些缺乏面部特征的动物,这是儿童感兴趣的）2照片使用不当.我将在绘画前展示照片并询问孩子它是什么（指向面部特征,身体）3可以增强身体的作用.