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1、对小型健康蚂蚁教学计划的思考小班健康蚂蚁运输粮食教学案例反思主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,提高儿童运动协调能力,发展手足爬行技能,增强上身力量,适合幼儿园教师在小班上班.看看蚂蚁的食物教学计划.设计方案：孩子们非常喜欢蚂蚁.他们喜欢躺在地上观看蚂蚁成群爬行.看着忙碌的蚂蚁,孩子们对蚂蚁的行为非常好奇？他们想在哪里运送食物？蚂蚁互相帮助,很可爱.为了满足孩子们的愿望,这个户外活动的设计.通过这项活动,培养孩子们对劳动的热爱,克服困难,团结合作的精神.活动目标：1.改善儿童运动的协调.2.发展手和膝盖爬行技能,增强上半身力量.3.体验协作游戏的乐趣.4.培养步行,
2、跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性.5.培养孩子对体育的兴趣.活动准备：小蚂蚁头饰,沙袋;几个塑料筐;四个拱门;地板垫,音乐.活动程序：首先,创造一种情况并激发兴趣.有一天,天气很好.小蚂蚁出去寻找食物.突然,小蚂蚁发现离蚂蚁洞不远的地方有很多面包粉.小蚂蚁很开心,匆匆跑过去.它数,1,2,3,4 .太多了,我必须回去寻找孩子们的帮助.老师：宝贝,你愿意帮助蚂蚁吗？幼儿：愿意老师：宝贝,帮助小蚂蚁运送食物并不容易.他们会遇到很多障碍.你能克服困难吗？引导孩子们说：我不怕困难老师：嗯,如果孩子们想帮助小蚂蚁运送食物,他们必须练习他们的技能.让我们练习攀登膝盖.其次,学会爬上你的手和膝盖老
3、师展示了攀爬的动作：蚂蚁妈妈跪在地上,抬头,看着前方,慢慢爬行,孩子跟着.为幼儿免费攀爬：孩子可以自由攀爬五分钟.教师注意观察攀爬孩子的方法,及时纠正不正确的攀爬姿势,并解释攀爬的一些要点. （有些孩子用手和脚爬在地上;有些孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有些孩子用手和膝盖爬行,三,游戏蚂蚁运输粮食孩子们练习他们的技能,我们一起去帮小蚂蚁搬食物.老师：这里有很多食物,让我们把食物带回家！ “孩子们穿着小蚂蚁头饰,分成两队.一队孩子正在学习爬小蚂蚁,另一对孩子负责将沙袋放在背上并用手握住它们以防止沙袋掉落.这两个孩子以同样的速度旅行.这两个人相互合作,共同运送“食物”之家.老师：宝贝,你在帮助小蚂蚁运送食物时遇到了什么困难？引导宝宝说：有洞穴要钻.老师：宝宝非常强大.如果他们遇到困难,他们就不会退缩并帮助蚂蚁运送大量食物！四,整理活动蚂蚁宝宝非常聪明,真的很有能力,特别是团结一致,老师真的为你感到骄傲.嗯,小蚂蚁厌倦了做一天的工作,让我们放松,休息和休息.教学反思：该活动以幼儿为基础,让幼儿积极参与活动,在轻松愉快的氛围中掌握双手和膝盖的动作.而通过两个人共同努力“运粮”,孩子们在游戏中,不仅练习了双手,膝盖和举重的技巧,还培养了孩子的团结合作意识,体现了乐趣和教育.这件事.