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小班数学课程计划：比较5中的数字活动目标：1.可以正确比较5中的数字.2,尽量安排1-5卡从小到大,从大到小.3.以安静有序的方式开展活动.活动准备：1.教具：实体卡和点卡的数量分别为1-5.2,学习工具：操作资料活动程序1.小组活动：拍手游戏.分别出示实体卡1-5,让孩子们观察卡片并谈谈：谁在地图上？多少？引导孩子们看图片拍手,st脚,拍腿等,并让孩子们用他们的同伴整齐地拍手.排列图片.首先要求一些小孩出来排队拍照,然后大家讨论：城市如何排列图片？与他不同的最佳方式是什么？根据分拣方法从小到大,从大到小,激发幼儿排队排尿.最后说说：5张图片少于5张？从上到下依次排列1-5张牌.在磁性板上,显示5张卡,组织孩子们讨论：卡上有几个点？什么是少于5张卡？想一想：你怎么把这些卡少于5张呢？让个别孩子从上到下依次订购卡片.最后,大家都说：卡片是如何从上到下排列的？ （它们按5,4,3,2,1的顺序排列）有多少点少于5？2.业务活动.1）观察车辆数量和道路上的车辆数量.比较汽车和树木的数量.请给多个小组进行战斗.2）观察道路上的行人和车辆,这是一个以上的行人和一辆车,哪一个更少.请给多个小组进行战斗.3）,看图片谈谈：地图上有什么？请画一小组.