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1、小班音乐课程计划：鸡小鸡在那里动物是人类的朋友.它们与我们的生活密切相关,并且紧密相连.孩子特别喜欢他们.小班儿童的思维活动具有特定的形象,喜欢模仿.很容易发生在游戏的情节,角色和行动过程中.利益. 小鸡小鸡在哪里是一首深受幼儿喜爱的歌曲.小鸡和母鸡在歌词中的对话可以唤起孩子的情感共鸣,就好像和母亲说话一样.因此,在活动期间,我扮演母鸡,并要求孩子们像鸡一样玩耍.幼儿在愉快轻松的氛围中获得知识.二,流程记录（1）活动目标：1.通过唱歌游戏活动来感受歌曲的爱与感情.2.在游戏中,充满想象力地创作歌曲,体验歌唱活动的快乐.3.在游戏活动中,学习如何孵化小鸡（撕裂贴纸）.（2）活动准备：各种小动物的
2、胸部都是一只手. （鸡,青蛙,小牛,小狗,小猫等）2.创建一个带有儿童,鸡,花园的游戏场景3.在蛋宝宝（椭圆形黄色蜡纸）的中间,使用缝纫机踩到鸡的形状.切圆,三角形,鸡肉录音机：磁带小小蛋儿把门开,一首相对悠扬的音乐作品.（3）活动过程：老师：鸡一个接一个杨：哎一 - 老师：“今天天气真好,我们去花园玩吧,好吗？”年轻人：好人老师和小孩们唱歌跳进了活动室,坐在花园的篱笆旁边.2.在游戏小鸡小鸡在哪里的中学唱一首新歌（1）学习歌词.老师：鸡,让我们做一个游戏,好吗？杨：好的. “老师：小鸡在哪里？杨：嘿,这里. “老师：小鸡在哪里？杨：嘿,这里. “（2）学唱歌.老师：“妈妈妈妈说得很好,你会用好声音回答吗？”老师：小鸡在哪里？杨：嘿,这里. “3,撕裂鸡用音乐的声音撕鸡.