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1、小班音乐活动课程计划：蝴蝶与蝴蝶真美教学案例（带教学反思）小班音乐活动蝴蝶和蝴蝶美妙的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,教具准备,乐器准备,活动过程,活动反映等内容,利用身体动作表达长音,短音,感觉短语,适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课,看看蝴蝶和蝴蝶美女课程计划.活动目标：1.使用身体动作来表达长短声音.2.感受这句话.3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境.4.熟悉并感受歌曲的旋律和内容,学会唱歌.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.教具：蝴蝶图片,各种颜色的花卉图片,披肩,教科书,挂图.仪器准备：三角铁,木鱼.音乐准备：歌曲美丽的蝴蝶活动程序：首先,用地图卡片讲述“毛毛虫变成
2、蝴蝶”的故事.老师出示毛毛虫图片来讲述这个故事.当故事讲述“毛毛虫正在出来”时,老师会与三角形合作敲出长长的声音.故事讲的是“毛毛虫的头部,翅膀伸出来”,木鱼用来敲击短音.2.引导孩子们玩毛毛虫,特别强调“长音”和“短音”的身体动作.在故事的最后,毛毛虫变成了一只蝴蝶,在教室里自由飞翔.其次,孩子们首先感受到这首歌.“今天,这只蝴蝶来到这里邀请孩子们像她一样飞翔.蝴蝶是怎么飞的？听着,这一次,蝴蝶像这样飞翔. 老师们在表演时唱歌.“让我们听听这首歌.他想和孩子一起吃花蜜. 老师和小孩一起谈论歌词.“我今天有一只黄色的蝴蝶.他会吮吸花蜜.你看他是如何飞起来的.他也刚刚从毛毛虫变成了蝴蝶,所以他飞得更慢了.当他学会飞行时,他会飞得更快.我们必须一起吸食花蜜,你会看到我要去哪里吮吸花蜜,我正在寻找一朵非常漂亮的花. “老师用围巾表演.第三,孩子们播放歌曲.引导孩子们演奏蝴蝶,并匹配歌曲,在每个短语结尾处飞到花牌并暂停.结束：小蝴蝶,我们出去收集花蜜！活动反映：我也以游戏的方式使用游戏.孩子们带着母亲的披肩在家里.在表演毛毛虫和改变蝴蝶的过程中,孩子们特别可爱,非常投入.孩子们会听到声音并伸出双臂.深深的双腿,伸出头部,最后直到身体从“被子”中爆发出来,变成一朵美丽的花蝴蝶,孩子们都兴奋起来,孩子们在轻松的游戏中感受到声音的美丽和旋律,并享受它.