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1、 本科毕业论文题 目 学生考勤管理系统的设计与实现 学 院 信息科学技术学院 专 业 电子信息工程 毕业届别 2013届 姓 名 指导教师 职 称 教 授 二一三年五月1目录摘要1Abstracts21 绪论31.1研究目的及意义31.2开发背景32 系统可行性42.1引言42.2可行性分析42.2.1 经济可行性42.2.2 操作可行性42.2.3 技术可行性42.3系统关键技术53 需求分析83.1用户需求描述83.1.1学生用户83.1.2教师用户83.1.3辅导员用户83.2系统功能划分83.2.1引言83.2.2班级课程管理模块83.2.3在线请假模块83.2.4考勤管理模块93.3
2、系统功能模块图93.4数据流程图94 系统架构及数据库设计124.1系统架构设计124.2数据库设计124.3数据库逻辑实现124.3.1系统所有表134.3.2数据库连接池164.3.3数据库的运行与维护184.3.4中文乱码处理185 系统实现195.1不同用户登录实现195.2系统各模块具体实现196 系统实施236.1系统实施具体步骤236.2运行环境搭建236.3服务器搭建247 测试维护257.1软件测试的概念和方法257.2采用的测试技术257.3具体测试257.4网站维护26结束语28参考文献29致谢30学生考勤管理系统的设计与实现摘要：学生考勤管理系统的开发是为了响应我们学校
3、多媒体教室教师无纸化办公的号召，结合当前各大高校网络自动化办公的发展，更加方便教师对学生考勤的管理系统。该管理系统可以真正实现跨平台，即可以在windows服务器上部署，又可以在Linux服务器上部署，这主要归结于它的设计架构。该学生考勤管理系统分为下面几大功能：班级管理、学生管理、老师管理、请假管理等。系统包含三类用户：学生、任课老师、辅导员。学生向老师请假，由老师或辅导员通过浏览器登录系统进行审批。老师可以在课前登录管理系统系统对课程进行查看，对学生进行点名，并且可以查看学生的请假记录。学生也可以通过登录本系统查询自己的详细信息等。该学生考勤管理系统采用Jsp+Servlet+MySQL开
4、发，开发过程中运用了类封装，页面模块化、动态生成、静态页面显示等技术。本论文重点介绍学生、教师、辅导员三类用户功能的设计与实现。关键词：学生；考勤 ；管理；查询；Student Attendance Management System Design and Implementation Abstracts: Student attendance management system, more convenient and teachers on student attendance management system in response to the call of our school
5、the multimedia classroom teachers paperless office, with major colleges and universities the development of office automation network. The management system can truly cross-platform, that can be deployed on the windows server, and can be deployed on a Linux server, mainly due to its design architect
6、ure. The student attendance management system is divided into the following major functions: classroom management, student management, teacher management, leave management. The system consists of three types of users: students, classroom teacher, counselor. Students leave to the teacher for approval
7、 by the teacher or counselor log on to the system through the browser. Teacher before class login management system course view, the students named, and you can view the leave records of students. Students can also check their information by logging into the system.The student attendance management
8、system Jsp + Servlet + MySQL development, the development process, the use of the type of packaging, page modular, dynamically generated, static pages display technology. This paper focuses on the Design and Implementation of the students, teachers, counselors, three types of user functions.Key word
9、s: Students; attendance; management; inquiry1 绪论1.1研究目的及意义该学生考勤管理系统设计的目的是为了解决当前班级、课程、学生、教师的管理，以及学生请假，教师考勤，辅导员查看学生上课出勤信息等方面所面临的各个问题。该考勤管理系统涉及了三大类用户学生，教师，辅导员，辅导员具有最高权限。系统使用范围是学校校园网，系统的设计是采用典型的B/S（浏览器/服务器）构架进行设计开发，可以完全实现跨平台操作（这里的跨平台是指客户端和服务器的跨平台，二者都可以在不同操作系统上轻松实现）。由于采用HTML+JavaScript动态网页显示技术，B/S设计、MVC模
10、式，所以对硬件要求低。并且本系统有很好的扩展性，与学校校园网有很好的集成。1.2开发背景目前在校学生选课，选教材，老师评价都可以通过教务管理系统进行，并且课程作业，图书查询、续借都可能通过学校教学网络操作。这样一来校园网不仅方便了学生，方便了老师，更重要的是提高了学生教师的学习工作效率。目前附近各大高校都有对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统等一系列管理系统，这就给学校管理、学校师生的学习、生活、办公带来了便利1。但我校的考勤管理模式还是以任课老师上课带点名册点到，班主任、辅导员不定期来课堂查看考勤。同时,学生的请假还需要经过班主任辅导员批准，将请假条交给代课老师才能生效。在期末时
11、对平时考勤结果进行统计，将考勤信息录入数据库后进行统计，才能得出学生平时成绩。这样一样就相当麻烦，不但费时而且还费力，并且出现误差的概率也比较大。更重要的是暴露出了以下问题：（1）、学生请假不方便；（2）、教师、辅导员查看不便；（3）、期末统计不便；因此开发一个好的学生考勤管理系统在一定程度上可以解决这些弊端，本系统主要针对目前学校学生在线请假以及上课管理而设计的信息系统。它的出现不仅可以方便学生请假，而且还能大大提高教师、辅导员办公效率。2 系统可行性2.1引言网络技术迅速发展的今天，各类框架类应用管理系统已遍地而飞，它的普及不仅节省了大量金钱、同时也在人力，物力方面有很大的节省，其便捷、好
12、用的优点已让人们不再需要花大工夫，不仅大大节约了时间，而且最重要的是提高了学习工作的效率。学生考勤管理系统的开发，使得高校学生，教师，辅导员之间的联系更加紧密。该管理系统通过各网络教学平台的结合可以使教师完全实现无纸化办公,辅导员也可以更加方便地查看，管理学生、课程、教师等一系列信息，大大提高了学习办公效率，节省人力物力财力。该学生考勤管理系统不仅能有效地提高师生的办事效率，而且可以解决学校班级有、课程、老师管理问题，以及学生请假及上课出勤的问题，实现学生请假及上课出勤信息对代课教师、班主任、辅导员透明化，使班主任、辅导及时把握学生的学习考勤情况，及时与学生沟通，提高教学质量。2.2可行性分析
13、2.2.1 经济可行性B/S的架构设计，主流的动态网页开发技术，使得该系统的开发变得简单可行，系统的部署对软硬件不受限制，用户操作不需要有多深的专业知识即可使用本系统，所以从经济上讲是可行的。2.2.2 操作可行性方便的后台管理，可以进行班级、学生、老师、课程的相关信息的增加、删除、修改，对课程的分配、班级等等。同时教师，学生可以在任意一台能连接互联网的机器上进行操作。2.2.3 技术可行性JSP开发B/S结构加MySQL数据库的系统进行教师无纸化办公，它可以依靠安全的LINUX服务器系统进行服务器架设，也可以用WINDOWS系统进行架设。即实现了跨平台，又实现了教师无纸化办公。同时JSP是一
14、种安全稳定的动态网页技术，目前国内各电子商务系统，ERP系统等基本上都是使用JSP开发的。同时MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性2。综上所述，该学生考勤管理系统的设计解忧方案无论在技术，经济性还是在操作心理上都是可行的。2.3系统关键技术在学生考勤管理系统开发中，运用了比较流行的各类技术，比如：Java，JSP，Servlet，JavaScript，HTML动态网页显示技术，B/S架构、MVC模式，MySQL数据库操作等。系统的开发也涉及到了相关开发环境的配置，开发工具、数据库的选择及设计，以及
15、网络的组建等3。2.3.1 Java语言Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健
16、壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。与传统程序不同，Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是Sun公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。Java 平台是基于 Java 语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿Java的C#语言。2.3.2 JSP/ServletJSP（Java Server Pages)是由Sun Microsyst
17、ems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。 用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行4。Servlet是一种服务器端的Java应用程序，具有独立于平台和协议的特性，可以生成动态的Web页面。 它担当客户请求（Web浏览器或其他HTTP客户程序）与服务器响应（HTTP服务器上的数据库或应用程序）的中间层。 Servlet是位于Web 服务器内部的服务器
18、端的Java应用程序，与传统的从命令行启动的Java应用程序不同，Servlet由Web服务器进行加载，该Web服务器必须包含支持Servlet的Java虚拟机。2.3.3 B/S架构该学生考勤管理系统采用了目前较为流行的B/S结构模式，相对于C/S模式来说，B/S结构更加具有优势。B/S结构是Browser/Server(浏览器服务器)模式，它是对C/S模式Client/Server(客户端/服务器)应用的扩展。这种结构下，只要安装一个服务器(Server)，用户就可以通过浏览器（IE，火狐，Chrome等）来实现相关的功能操作。另一方面C/S模式暴露出了许多问题，比如：该模式下操作灵活性差
19、、升级不便、维护工作量大等。随着WEB技术的日益成熟，B/S结构已经成为取代C/S模式的一种全新技术。它主要利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合JavaScript成为一种全新的软件系统构造技术。在B/S体系结构模式中，用户可以通过任意浏览器向服务器发送请求，服务器对浏览器的发送的请求进行处理，并将处理后的数据返回到浏览器。而其余如数据请求、加工、结果返回以及动态网页生成、对数据库的访问和应用程序的执行等工作全部由Web Server完成。随着Windows将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构已成为当今应用软件的首选体系结构。显然B/S结构应用程序相对于传统的C/S结构应用程序是一个非常大
20、的进步。采用B/S结构软件的优势在于：(1) 无须开发客户端软件，维护和升级方便；(2) 可跨平台操作，任何一台机器只要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统；(3) 具有良好的开放性和可扩充性；(4) 可采用防火墙技术来保证系统的安全性，有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。2.3.4 MVC模式MVC模式，即Model View Controller，是模型(model)视图(view)控制器(controller)的缩写，一种软件设计典范，用于组织代码用一种业务逻辑和数据显示分离的方法，这个方法的假设前提是如果业务逻辑被聚集到一个部件里面，而且界面和用户围绕数据的交互能被改
21、进和个性化定制，而不需要重新编写业务逻辑MVC被独特的发展起来用于映射传统的输入、处理和输出功能在一个逻辑的图形化用户界面的结构中。MVC开始是存在于Desktop程序中的，M是指数据模型，V是指用户界面，C则是控制器，使用MVC的目的是将M和V的实现代码分离，从而使同一个程序可以使用不同的表现形式。比如一批统计数据可以分别用柱状图、饼图来表示。C存在的目的则是确保M和V的同步，一旦M改变，V应该同步更新。MVC是一个框架模式，它强制性的使应用程序的输入、处理和输出分开。使用MVC应用程序被分成三个核心部件：模型、视图、控制器。视图是用户看到并与之交互的界面。对老式的Web应用程序来说，视图就
22、是由HTML元素组成的界面，在新式的Web应用程序中，HTML依旧在视图中扮演着重要的角色，但一些新的技术已层出不穷，它们包括Adobe Flash和像XHTML，XML/XSL，WML等一些标识语言和Web services.MVC好处是它能为应用程序处理很多不同的视图。在视图中其实没有真正的处理发生，不管这些数据是联机存储的还是一个雇员列表，作为视图来讲，它只是作为一种输出数据并允许用户操纵的方式。模型表示企业数据和业务规则。在MVC的三个部件中，模型拥有最多的处理任务。例如它可能用像EJBs和ColdFusion Components这样的构件对象来处理数据库，被模型返回的数据是中立的，
23、就是说模型与数据格式无关，这样一个模型能为多个视图提供数据，由于应用于模型的代码只需写一次就可以被多个视图重用，所以减少了代码的重复性。控制器接受用户的输入并调用模型和视图去完成用户的需求，所以当单击Web页面中的超链接和发送HTML表单时，控制器本身不输出任何东西和做任何处理。它只是接收请求并决定调用哪个模型构件去处理请求，然后再确定用哪个视图来显示返回的数据。MVC模式的优点如下：(1) 多个视图可以对应一个模型；(2) 开发人员可以只关注整个结构中的其中某一层；(3) 可以很容易的用新的实现来替换原有层次的实现；(4) 可以降低层与层之间的依赖；(5) 有利于标准化；(6) 有利于各层逻
24、辑的复用5。3 需求分析3.1用户需求描述用户是该管理系统的最根本使用者，按需要分析系统后应该包括：学生、教师、辅导员三大类用户，这三类用户对系统的需求简要如下。3.1.1学生用户学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以查看本人的基本信息，如：所在院系、年级、专业、班级、学号、姓名、性别等，查看本班的课表以及修改个人用户密码。3.1.2教师用户教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息，对学生用户进行添加、删除、修改操作等。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学
25、生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。同时，老师也可以查看上课课表，查看个人基本信息以及修改个人密码。3.1.3辅导员用户辅导员用户：辅导员对本系统的主要需求是对班级，学生，老师进行添加、修改、删除等操作。可以对学生请假信息进行审批操作，查看所有学生所有课程的上课出勤信息。对于本年级的学生考勤信息进行统计，可以导出为Excel表格保存，同时修改个人密码等等。3.2系统功能划分3.2.1引言根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块，班级课程管理模块，这三大模块组成。3.2.2班级课程管理模块该模块主要由辅导员登录并进行操作，辅导员可以对整个数据进行同步和更新维护
26、。其它用户不能对其进行操作，只能在自己权限下查看相关记录，比如学生只能查看自己详细记录，不可以修改。教师只能查看班级、课程的详细记录，可以查看和修改学生记录，辅导员可以对全局记录进行操作和修改。3.2.3在线请假模块该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。3.2.4考勤管理模块该模块主要由教师登录并进行操作，辅导员也可以根据自己抽查的考勤情况在自己操作界面中修改学生考勤。老师
27、在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为Excel表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。3.3系统功能模块图根据系统需求分析，系统功能实现的具体模块图可以进行如图3.3划分： 图3.33.4数据流程图3.4.1系统总数据流程图系统总数据流程图如图3.4.1开 始身份验证数据库核对字段是否匹配辅导员主页进行相应操作结 束YN重新登录用户类型教师主页学生主页图3.4.13.4.2请假系统数据流程图请假系统数据流程图如图3.4.2学生请假辅导员或教师审批请假成功请假失败请假记录同意不同意图3.4.23.4.3考勤系统数据流程图考勤系
28、统数据流程图如图3.4.3数据处理任课老师请假系统旷课病假出勤记录请假记录事假迟到早退图3.4.34 系统架构及数据库设计4.1系统架构设计根据系统中各用户的需求，以及各大功能的需求，经过大量的调查分析，针对该学生考勤挂历系统选择以下开发工具进行开发：系统结构：B/S(浏览器/服务器)开发语言：JAVA/JSP 数据库：MySQL5.6开发工具：MyEclipse10服务器端容器：Tomcat7.0.3964.2数据库设计4.2.1 数据库需求分析学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教师用户、辅导员用户三类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。班级表：班级
29、流水号、班级编号、班级名称。老师表：教师流水号、教师编号、老师名称、性别、教师联系方式、老师邮件、教师住址、教师登录密码。学生表：学生流水号、学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。辅导员表：辅导员ID、辅导员姓名、辅导员密码。课程表：课程流水号、课程编号、课程名称。选课表：选课班级流水号、班级ID、课程ID、选课年级、选课学期。老师代课表：老师代课流水号、教师ID、课程ID、代课学年、代课学期。请假表：请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假天数、审批时间。考勤表：考勤流水号、考勤的学生ID、考勤的课程ID、考勤时间、考勤课次、考勤结果。4.3数据库逻辑实现数据库逻辑设计就是将数
30、据组织成一个和计算机提供的DBMS所采用的数据模型相符合的形式，这是一个将用户角度上的概念结构转换为DBMS支持下的数据组织模式的过程，其步骤是确定组成数据库的实体及其构成，以及确定数据库实体之间的关系。数据库的概念设计完毕之后，现在可以将上面的数据库结构转换为某种数据库系统所支持的实际数据类型，也就是数据库的逻辑结构。该网站采用的是MySQL数据库。建立数据库模型是数据库设计过程的第三个阶段。在这一阶段中要将概念模型中得到的E-R图转换成具体的数据模型。数据模型一般分为层次、网状、关系和面向对象模型等。目前比较常用的是关系数据模型，所以通常将E-R图转换成关系数据模型，实际上就是要将实体、实
31、体的属性和实体之间的联系转换为关系模式7。4.3.1系统所有表根据数据库的需求分析，设计具体数据库逻辑结构，包含的表如图4.3：图4.31.辅导员表 admin表4.3.1 辅导员表字段名名称类型长度备注admin_id管理员IDint11主键admin_name用户名varchar20not nulladmin_password密码varchar20not null2.学生表 student表4.3.2 学生表字段名名称类型长度备注student_id学生流水号int11主键class_id班级流水号int11student_NO学号varchar15not nullstudent_name
32、名字varchar20not nullstudent_sex性别varchar4not nullstudent_room宿舍号varchar20not nullstudent_phone电话varchar15student_telphone手机varchar15not nullstudent_email邮件varchar30not nullstudent_password密码varchar16not nullstudent_image头像varchar5003.教师表 teacher表4.3.3 教师表字段名名称类型长度备注teacher_id老师流水号int11主键teacher_NO编号v
33、archar15not nullteacher_name姓名varchar20not nullteacher_sex性别varchar4not nullteacher_office办公室地址varchar40not nullteacher_phone座机varchar15teacher_telphone手机varchar15not nullteacher_email邮件varchar30not nullteacher_password密码varchar16not null4.课程表 course表4.3.4 课程表字段名名称类型长度备注course_id课程流水号int11主键course_N
34、O课程编号varchar15course_name课程名称varchar305.班级表 class表4.3.5 班级表字段名名称类型长度备注class_id班级流水号int11主键class_NO编号varchar10class_name名称varchar20class_grade年级varchar106.考勤表 seekaoqinview表4.3.6 考勤表字段名名称类型长度备注class_id班级流水号int11class_name班级名称varchar20course_id课程IDint11course_NO课程编号varchar15course_namecour课程名称varchar3
35、0student_name学生名称varchar20student_sex学生性别varchar4kaoqin_date考勤日期varchar15kaoqin_time考勤次数int11kaoqin_data考勤数据varchar1007.选课表 selectcourse表4.3.7 选课表字段名名称类型长度备注selectCourse_id选课流水号int11class_id班级IDint11coruse_id课程IDint11selectCourse_year选课年级varchar15selectCourse_term选课学期int118.教师代课表 teachcourse表4.3.8 代
36、课表字段名名称类型长度备注teacherCourse_id代课流水号int11主键teacher_id教师IDint11course_id课程IDint11teacherCourse_year代课学年varchar10teacherCourse_term代课学期int119.点名表 dianminlist图4.3.9 点名表10.请假表 qingjia表4.3.10 请假表字段名名称类型长度备注qj_start_time开始时间datenot nullqj_end_time结束时间datenot nullqj_yy请假原因varchar1000student_name学生名称varchar20
37、teacher_name教师名称varchar20class_id课程IDint11qj_flag请假标志int11not null4.3.2数据库连接池数据库连接是一种关键的有限的昂贵的资源，这一点在多用户的网页应用程序中体现得尤为突出。对数据库连接的管理能显著影响到整个应用程序的伸缩性和健壮性，影响到程序的性能指标。数据库连接池正是针对这个问题提出来的。数据库连接池负责分配、管理和释放数据库连接，它允许应用程序重复使用一个现有的数据库连接，而再不是重新建立一个；释放空闲时间超过最大空闲时间的数据库连接来避免因为没有释放数据库连接而引起的数据库连接遗漏。这项技术能明显提高对数据库操作的性能8
38、。一个DataSource对象通常注册在JNDI命名服务上，应用程序可以通过标准的方式获得到注册在JNDI服务上的DataSource对象。initContext = new InitialContext();envContext = (Context) initContext.lookup(java:/comp/env);ds = (DataSource) envContext.lookup(jdbc/KQ);相关操作：1.con.close();当关闭数据连接后，当前使用的数据库连接将不会被物理关闭，而是放回到数据库连接池中进行重用9。2.web.xml配置:DB Connectionjd
39、bc/KQjavax.sql.DataSourceContainer3.conn.Properties配置：jdbc.drivers=com.mysql.jdbc.Driverjdbc.url=jdbc:mysql:/localhost:3306/KQBMSjdbc.username=rootjdbc.password=root4.Tomcat中的context.xml配置104.3.3数据库的运行与维护数据库设计结束后，就可以直接投入运行了，数据库运行标志着设计任务的完成和维护工作的开始，但不意味着设计过程的终结，由于应用环境在不断变化，数据库运行过程中物理存储也在不断变化，对数据库设计进行
40、评价、调整、修改等维护工作是一个长期的任务，也是设计工作的继续和提高。在数据库运行阶段，对数据库的维护工作有：(1)数据库的转储和恢复：定期对数据库和日志文件进行备份，以保证一旦发生故障，能利用数据库备份一级日志文件备份，尽快将数据库恢复到某种一致性状态，并尽可能减少对数据库的破坏。(2)数据库的安全性、完整性控制：根据用户的实际需要授予不同的操作权限，另外，由于应用环境的变化，数据库的完整性约束条件也会变化，以满足用户需求。(3)数据库性能的监督、分析和改进。(4)数据库的重组织和重构造：数据库运行一段时间后，由于记录的不断增、删、改，会使数据库的物理存储变坏，从而降低数据库存储空间的利用率
41、和数据的存取效率，使数据库的性能下降，这时就要对数据库进行重组织，或者部分组织。当数据库应用环境发生变化时，会导致实体及实体间的联系也发生相应的变化，使原有的数据库设计不能很好的满足新的需求，从而不得不适当调整数据库的模式和内模式，这就是数据库的重构造11。4.3.4中文乱码处理在数据库插入执行相关操作中，最容易遇到的难题就是中文乱码问题。本次开发过程中也不例外，解决乱码最好的方法是在项目设计之初，统一所有的字符集，例如页面、request对象以及数据库等。经过各方查找相关资料后得到以下几种解决方案：创建数据库时：指定该数据库默认编码为utf8码 CTEATE DATABASE kqbms D
42、EFAULT CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_general_ci;创建各个表时：指定表的默认编码为utf8码CREATE TABLE xxx (字段1, 字段2,字段n) VALUES (values_1 values_2, values_n) DEFAULT CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_general_ci;这样设置之后基本不会出什么问题，即建数据库和建表时都使用相同的编码格式。5 系统实现5.1不同用户登录实现前台登录主要通过自己的用户名、密码进行登录，来进行相关的访问操作，其登录界面如图；下拉列表框可以用来选择登录用户
43、教师、学生、辅导员。登录之后，相应用户可以进行对应操作。图5.1.15.1.1学生操作的设计与实现学生登录之后，主界面左上角显示当前系统时间，右上角显示出当前登录用户的姓名，界面左则显示学生可以执行的具体选项，包括：查看信息，在线请假，查看请假结果，修改密码等。点击对应的功能按钮后可以在右则进行相应的详细操作。5.1.2教师操作的设计与实现教师登录之后，主界面左上角显示当前系统时间，右上角显示出当前登录教师的姓名，界面左则显示教师可以执行的具体选项，包括：查看班级信息，查看学生信息，查看课程信息，考勤管理，请假审批，修改密码等。点击对应的功能按钮后可以在右则进行相应的详细操作。5.1.3辅导操作界面的设计与实现辅导员登录之后，主界面左上角显示当前系统时间，右上角显示出当前辅导员用户的姓名，界面左则显示辅导员可以执行的具体选项，包括：班级管理，课程管理