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1、2015 三严三实专题民主生活会发言稿与 2016 基层干部严以用权心得体会合集 2016 基层干部严以用权心得体会 掌好权、用好权是我们党面临的重大考验和挑战。 权力具有工具性，既可以用来为人民谋利益，也可能 被少数人用于行使特权甚至牟取非法利益。领导干部 面临着如何对待权力和行使权力的问题，所以，习近 平同志反复告诫，要严以用权，坚决反对特权思想和 特权现象。 长期以来特别是改革开放以来，我们党大力倡导 反对特权思想和特权现象。但必须清醒看到，在一些 领导干部身上仍然存在特权思想和特权现象。有的把 权位作为享受的阶梯，讲求排场，挥霍浪费，贪图奢 靡;有的把权力作为资本，搞权力寻租，悬权力待
2、价 而沽，以权谋私;有的为个人仕途，拉帮结派，任人 唯亲，排斥异己，自行其是;有的只看局部，不谋大 局，只要个人权威，不讲中央权威;等等。特权思想 和特权现象的出现，带来滋生消极腐败、亵渎法律制 度、败坏社会风气、严重脱离群众、动摇执政根基等 严重后果。对此，习近平同志强调指出，反对特权思 想和特权现象不仅是党风廉政建设的重要内容，而且 是涉及党和国家能不能永葆生机活力的大问题。每个 领导干部都要以对党和国家高度负责的态度，切实增 强反对特权思想和特权现象的自觉性。 特权思想和特权现象的思想根源在于扭曲的权力 观，其本质是一个“特”字，其表现归结起来就是： 放纵行使权力，把权力当私器，随意破坏
3、组织纪律和 规则程序，以权谋私，使之变为不受制约的特殊权力;追 求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣 誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受，甚至 炫耀权势。除此之外，还在于这些领导干部为人民服 务的态度不端正、马克思主义理论功底不扎实、肃清 封建残余影响不自觉、法治意识不牢固。 贯彻落实习近平同志关于全面从严治党、严以用 权的要求，必须始终保持自觉抵制特权思想的定力。 所谓定力，是人们在处事过程中把握和实现预期目标 的意志力。有了定力必“胸中器局不凡”，刚毅执着， 志在必成，否则“胸中先乱，何以临事?”这至少要 做到：首先，树立正确权力观。权力观是领导干部世 界观、人生观、价值观
4、的集中体现，直接影响领导干 部行使权力的具体行为。树立正确权力观，应明确权 为民赋、权为民用、利为民谋、为政不私等道理，切 实破除“官本位” 等特权思想，做到“心不动于微 利之诱，目不眩于五色之惑”，真正为人民掌好权、 用好权。其次，牢固树立法治思维。反对特权，坚持 依法办事，推进依法治国，是宪法和党章的明确规定。 领导干部应牢固树立法治思维，带头依法办事，自觉 把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，密切 党同人民群众的血肉联系。第三，对权力保持敬畏之 心。为政之要，贵在廉洁;为官之要，贵在官德。 领导干部加强修养和陶冶情操，关键是做到自重、 自省、自警、自励。增强党性修养的自觉性，始终保
5、 持对特权思想和特权现象的警觉性，敬畏人民、敬畏 权力、敬畏法制，内省于思，勇于自我批评。第四， 自觉接受监督。权力和监督存在着共生关系。领导干 部是人民的公仆，手中的权力来自人民，要掌好权、 用好权，就必须自觉接受人民群众的监督。只有牢固 树立自觉接受群众批评意见的意识，并坚持在工作中 改正错误，才不会让特权思想和特权现象滋长蔓延。 2015 三严三实专题民主生活会发言稿 开展“三严三实”教育，其目的就是增强践行 “三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深 化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践 活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治 生态上见实效，在真抓实干、推动改革发
6、展稳定上见 实效。要在开展“三严三实”教育中取得以上两个实 效，应做好两个结合。 开展“三严三实”教育应与加强领导班子思想政 治建设相结合。思想政治建设是领导班子建设的核心,开 展“三严三实”教育不仅是为了加强理论武装，教育 引导各级领导干部坚定理想信念，补好精神之“钙”。 也是不断加强领导班子思想政治建设的方向。通过 “三严三实”专题教育活动，把“三严三实”要求转 变为干部的行为规范，落实到推动工作、服务群众的 具体实践中，确保全市领导班子思想政治建设取得实 效。同时以“三严三实”教育进一步强化群众路线教 育实践活动成果，着力解决“四风”突出问题，解决 群众的切身利益问题。而且有助于进一步树
7、立更加鲜 明的用人导向，促进良好政治生态建设。 开展“三严三实”教育应与推进“四个全面”相 结合。以“三严三实”教育为抓手，扎实推进“四个 全面”工作。全面从严治党，必须从严治吏，“三严 三实”就是标尺，只有坚持“三严三实”才能更好地 树立正确的“总开关”，才能有效推进干部人事制度 改革，才能加强优秀年轻干部递进培养。全面推进依 法治国，离不开广大党员干部特别是领导干部，在践 行法治过程中的严与实，“三严三实”是衡量为人为 政的基本要求，练好“三严”基本功，有利于增强自 身的法治意识，练好“三实”的内功，有利于规范自 身的执政行为，做到依法行政。全面深化改革最需要 的就是要有“严”与“实”的作
8、风，而开展“三严三 实”教育，不仅对领导干部作风建设至关重要，而且 有助于领导干部把握正确方向，理解吃透政策精神， 在措施的制定和落实上尊重群众意愿，正确处理好改 革与发展的关系，开展“三严三实”教育就是要求树 立实事求是的思想和工作作风，唯有如此，全面深化 改革才能真正敢于断臂、啃硬骨头、趟深水。而全面 建成小康社会，正需要在经济发展进入新常态的大背 景下，实现有质量、有效益、可持续的发展，而实现 这一目标的关键就是要党员干部特别是领导干部有严 实的工作态度和持之以恒的韧劲，从而把发展着力点 转到提高质量和效益上来，尊重客观规律，一切从实 际出发，使政策、措施符合实际。 从治党、治国、理政的角度说，“三严三实”思 想不失为实现中华民族伟大复兴中国梦的方法理论。