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1、小班社会活动课程计划：排队课程计划（反思教学）小班社会活动排队课程计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,记住自己的学生编号,将根据自己的学号排队,学会排队按照老师的密码,要安静快捷,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,快来看排队教学计划.活动目标1.记住您的学号并根据您的学号排队.2,学会根据老师的密码排队,要安静快捷.3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.4.培养孩子敏锐的观察能力.5.培养幼儿与同龄人之间的互动.活动准备每人一张学生证活动程序一,一个计数孩子和老师聚在一起算.2,根据班上的孩子数量,计算,如30个孩子,从1到我们的学生人数30.其次,识
2、别学号1.让孩子们知道自己的学号.你的学号是多少？3.找到您的学号的座位.第三,组排队1,根据老师的要求排队,从1到10为一组,依此类推.2,30名儿童在调味品的分组中,分为红,黄,蓝三组.第四,比一个1.由三组儿童组成的红色,黄色和蓝色队伍.2,看看哪一对行快速准确,也很安静.五,总结老师评论了红队,黄队和蓝队.2.让孩子们谈谈他们在本课中学到的知识.活动反映在学校开始时,孩子们接触到学生编号的知识.在孩子的早期,他们基本上彼此了解并且可以告诉他们的学生号码是什么.对于幼儿来说,排队学生编号有点困难.这对小朋友来说并不是很熟悉.其次,孩子们有一流的态度,热爱一流的心态.孩子们喜欢在前面.为了突破孩子们的这个难点,我先用颜色让孩子们先了解这个小组,并让孩子多次练习.然后让孩子慢慢记住前后的孩子,最后通过小型比赛鼓励他们.取得更好的成果.