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小班美术课版画活动：在超市购物1.通过对访问,回忆,交流和相关问题的讨论,了解超市的主要布局和人们去超市的场景.2.当您和您的家人去购物时,尽量展示超市的货架和货物以及场景.3.有序转移,及时检查,养成一丝不苟的严肃习惯.活动准备：1.幼儿有参观超市的经验,熟悉超市的商品摆放.2.课件：超市的多张照片（货架,购物场景）.3. 8K铅纸,8K白纸,复写纸,夹子,钢笔,剪刀,墨水,胶水,橡胶辊等活动程序：1.引导孩子们去超市时回忆起并讲述他们的故事（l）老师：你在超市看到了什么？货物放在哪里？架子是什么样的？以上商品如何摆放？（2）老师：你怎么去超市？谁去超市？2.认真观察,集体沟通.（1）老师：你在照片中看到了什么？几个人？（2）教师：他们在-l 2是什么？ （选择商品）如何选择？所选商品放在哪里？ （篓子或在车里）（3）老师：超市里还有什么？有多少层（货架）？什么是最重要的事情？底部是什么？架子在人的前面还是在后面？3.教师澄清了创造,托儿所的要求（1）老师：今天我们要画一个超市,我们应该先画什么？你以后画什么？为什么？（2）要求孩子在访问超市时生动地表达自己的场景,注意人物与商品之间关系的处理.（3）有序转移和摩擦.如果时间不够,您可以随身携带或保存.）4.集体欣赏和评估儿童的作品.老师：告诉你旁边的孩子你画的是什么,看看其他孩子画的是什么.