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1、小班艺术课程计划：黑色和白色1.了解动物园参观过程中黑白图案动物的主要特征,引起孩子们的观察兴趣.2,孩子学会画牛的图案,并试图画在牛的身上.3,愿意为小狗,奶牛,斑马等动物设计图案,并学会正确绘画.4.找到与生活中的黑白动物相似的线条.活动准备1.动物园的照片,外出的音乐,每只动物的照片,粉笔,生活中的斑马线,像牛的图案,白云,2,记录员工,让孩子找到生活的中点.活动程序一,动物图案的特点,引起孩子的观察兴趣.你去过动物园喂孩子吗？杨：过去老师：动物园里有什么？ （请告诉三个孩子）老师：今天老师带你去黑白图案动物园看看,有什么样的动物？让我们一起去听音乐,（把智慧树的音乐放进去）老师和小孩一
2、起跳着音乐.3.当音乐结束时,老师会呈现黑白图案动物的图片,让孩子说些什么,什么样的动物？（孩子们随便谈论那里有什么动物）.老师：请告诉孩子们他们的模式是什么样的？老师可以单独指出,让年轻人一个一个地说,小狗上的图案是一点点,牛的图案是一个接一个,斑马上的图案是一个接一个,然后呈现三种图案.其次,绘制牛的图案,让孩子们试着在纸上画画.1.老师：你不会画三种模式中的哪一种,老师专注于牛模式的绘画：爬上山坡停下来,然后爬上山坡停下来,请带孩子出去和老师一起画画.爬了很多山坡后,我回到起点休息了.2,请孩子们学习如何在地上画牛（每个孩子都在地上画一个图案.老师巡逻和指导.）3.展示幼儿的作品并评估幼儿的作品.第三,白色图案增加了图案并赋予动物合适的图案.1.每个小组都有现成的动物作品,但没有图案,请为它们设计图案.2,孩子做画,老师游览指导,放音乐.四,孩子的作品,评价孩子的作品.五,生活中的类似路线1.老师：孩子们,你有没有找到类似你生活中的动物,斑马,牛,狗等的线条.斑马线与斑马上的图案类似.母牛的图案类似于白云的图案.小狗上的图案类似于气泡,雨滴,露珠等.