《中班音乐活动教案：大馒头教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案：大馒头教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动教案：大屯头教案大头头中班音乐活动教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。学习通过唱歌的方法演唱歌曲大馒头，根据老师的提问和图片顺序记忆歌词的内容和顺序，适合幼儿园老师。上课音乐活动课，来看看大女孩的教学计划。活动目标：1.学习用唱歌大馒头的方法唱歌。2.根据老师的问题和图片的顺序记住歌词的内容和顺序。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.已读过儿童读物010030102.两张芋头，面粉和小麦的照片，农民叔叔，孩子的照片。3.绘制带有问候和感叹号的
2、底图活动程序：（1）孩子最初对歌词很熟悉。1.老师出示底图，让孩子理解问号和感叹号的含义。老师：谁知道这是什么符号？这是什么意思？2.老师依次在歌词，孩子的答案中提出有关questions头产生的各种问题，老师根据孩子的答案放置相应的图片。老师：那我问你，大头在哪里？（2）孩子们学会唱歌大馒头。1.老师带领孩子按照音乐的节奏看歌词。在阅读过程中，老师会注意该数字以建议孩子记住歌词。2.老师带领孩子玩猜谜游戏，并进一步记住歌词。老师拍摄答案句的所有歌词图片，然后按照音乐和歌词的节奏顺序提问，然后孩子根据歌词回答。老师：现在，我拍了一些照片，我问了问题，你来回答，看看谁快速回答了问题？（3）师生进行歌唱练习。1.老师和孩子们进行歌唱练习。老师：这一次我们玩合唱游戏，我会问，你用一首歌回答。最后两个句子一起唱歌。2.老师和一群幼儿玩合唱游戏。（4）教师与幼儿即兴玩耍。1.教师即兴表演和不同的小组玩游戏。老师唱问题，老师指着哪一组孩子，然后这组唱答案。2.教师即兴表演和个别孩子玩唱歌游戏。