《中班主题活动教案：《各色各样的服装》教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题活动教案：《各色各样的服装》教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、以中班为主题的教学计划：各色各样的服装教学计划（对教学进行反思）中班主题活动各色各样的服装课程计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容。它可以用更完整的语言介绍服装的特征，了解服装的多样性，并感受裁缝和裁缝。我们的生活关系适合幼儿园教师参加中班主题活动课。快来看看各色各样的服装的教案。活动目标：1.服装的特性可以用更完整的语言介绍。2.了解服装的多样性，并感受裁缝与我们生活之间的关系。3.体验绘画的乐趣。4.探索并发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1.老师和孩子们收集不同的衣服，例如羽绒服，棉外套，短袖，裙子等，并鼓励孩子穿自己喜欢
2、的衣服参加活动。2.一把纸和记号笔。活动程序：首先，观察身体上的衣服并谈论衣服的特性。今天，孩子们穿着他们最喜欢的服装。谁说您穿的衣服是什么样式，为什么喜欢呢？ （指导孩子们从衣服的名称，颜色，样式等方面进行更完整的介绍。）其次，老师展示收集的衣服，欣赏衣服的不同风格，并感受衣服的多样性。1.欣赏服装，引导孩子们观察，并用更完整的语言回答问题。你看到了什么衣服？它是什么颜色？2.比较服装看一下，摸一下，比较一下，衣服有什么区别？老师总结：人们终年不能没有衣服，生活在不同的季节穿不同的衣服，冬天的衣服很厚，像棉外套，羽绒服等可以保暖；夏天的衣服很薄，如丝绸，棉布等。它们很透气。在春季和秋季，您通
3、常穿一件外套。第三，了解服装与剪裁之间的关系。你知道谁制作了这些漂亮的服装吗？你知道裁缝吗，你看过裁缝师如何做的吗？简介：裁缝师很有创造力，他们可以为所有人制作各种服装，从而使我们穿着的服装既美观又舒适。四，设计服装接下来的老师请孩子们来做裁缝，设计自己漂亮的服装。五，展览活动课后反思：我认为在各色各样的服装的班级中，可能是孩子从未接触过有关服装的班级，所以有些问题无法回答。 （例如：我给我看了一件夹克，问：孩子们，你知道这是哪种衣服吗？虽然他们知道这是春秋季节穿的衣服，但是我不知道这是什么。）实际上，我应该让父母在上课前在家中让孩子们收集一些季节性的衣服，以便孩子们知道，或者让他们告诉孩子衣服的名称，以免孩子在教室里无法回答衣服的名称。我的准备工作还不够，我准备的服装太少，所以我对年幼的孩子的兴趣并不感到兴奋。但是，在自己服装的这一部分设计中，孩子们仍然很活跃，而有些孩子的衣服很漂亮。总的来说，它很完整。儿童可以通过活动了解不同类型的衣服，并可以根据不同的要求对衣服进行分类。活动结束后，我还了解到上课前的准备非常重要，因此将来我将为每堂课做好充分的准备。