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1、幼儿园中班社交课程计划：哭泣的婴儿和笑嘻嘻的婴儿1.从眉毛,眼睛和嘴巴的细微变化观察人眼的情感变化.2,可以知道面部特征和表情之间的关系,将使用简单的方法来表达两种不同的哭泣和笑容.3,可以照顾别人,愿意给好朋友带来幸福.活动准备1.一个供儿童使用的小镜子,数个圆形卡片和一支彩色笔.2,每个角色都表现出哭泣和微笑的表情.3,背景音乐笑比哭好4,“心情快车”板【活动步骤】1.老师：你喜欢看电视吗？电视上的演员经常笑着哭.现在,老师要孩子们当演员,并向老师展示如何哭泣和如何笑.使孩子注意表情.2,展现两幅哭泣和大笑的画像.问孩子们：他们在说什么？你怎么知道？ （指导幼儿知道：一个在哭,另一个在笑.
2、根据他们的表情进行观察.）简介：当您微笑时,您的眉毛会弯曲,嘴巴会上翘；当您哭泣时,眉毛,眼睛和嘴巴都被拉下.3.知道哭泣和大笑的原因,并学会照顾他人.老师：孩子们,让我们猜猜他们为什么哭吗？你笑什么？（指导幼儿说：不快乐,悲伤时哭泣,快乐,快乐时笑.）4.老师：您是否遇到过让您难过的事情？告诉大家听.老师：如果我们的好朋友哭了,他们又怎么能让他们开心呢？ （让一个好朋友开个玩笑使他们开心,给他们玩具,和他们玩游戏等）5,游戏：照镜子要求孩子照镜子,老师说五种感官,孩子根据五种感官的名字指出五种感官（让孩子了解五种感官的位置,锻炼孩子的反应能力）6.邀请孩子继续照镜子,在镜子里哭泣和大笑,并引导孩子观察不同表情的眉毛,眼睛和嘴巴的细微变化.7.分发儿童圆形卡片,并要求幼儿通过绘画表达他们的悲伤和快乐情绪.邀请被画的孩子们展示自己的表情卡,让其他孩子猜他的心情.8.将准备好的心情卡粘贴到“心情快车”板上,观察每个人的心情,看看是否有不开心的朋友需要我们的帮助.播放“笑比哭”的背景音乐,孩子们可以自由地相互陪伴,彼此做鬼脸,为同伴和好朋友带来幸福.结束部分：带领孩子们找到其他不快乐的朋友,并帮助他们快乐.活动范围提醒孩子们每天结束幼儿园生活,在“情绪快车”板上表达自己的心情,关注不开心的孩子并使他开心.