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1、幼儿园中班美术教学计划：将易手1.鼓励幼儿大胆地画在手上,并发展他们的想象力和创造力.2.乐于用有装饰的手演奏,并感受到自由创作和表演的乐趣.活动准备：1.具有多种虚构和模仿模式.2.按照装饰手的形状排列的表演戏剧.3.带有棉签和碎布的多色颜料.4.一个供儿童表演的小舞台.繁重而艰巨的活动：大胆地想象,创造出各种可以改变手形的形状,然后直接在手上画图,并愿意与装饰过的手自由表演.活动程序：一.想象一下模仿,引起对幼儿对手的兴趣王老师带来了许多有趣的模式.你想见他们吗？在看着孩子说话时,这些模式是什么样的？1.年幼的孩子可以自由观看幻想.老师随机地理解孩子的想法并予以肯定.2.引导孩子尝试模仿图
2、案.3.老师总结：孩子学习的真实图画,原来的小手可以变成各种形状.二.欣赏表演,感受手工绘画的乐趣.老师：听着,这是什么声音？ （救命）1.组织孩子们观看表演.2.谈论这些小演员的角色,你会改变吗？（1）自由交流：孩子之间的交流,学习学生不断变化的体形.（2）集体沟通：掌握变化的过程,了解手如何成为很多东西.3.告诉幼儿油漆可以使衣服装扮得更漂亮.三.老师和年幼的孩子进行手的造型创作,以便孩子能够理解该方法.王老师现在已经开始手工改变事物.孩子们说,老师会改变什么？1.创作的主题由孩子的意愿明确定义.2.具体的演示步骤.（1）先改变手的形状是固定的.（2）涂上漂亮的颜色.（3）以表演为目的的表演.老师：孩子们想改变吗？然后我们穿上一件小背心,然后将自己的袖子放高,您必须考虑要更改的内容,然后在更改后应用颜色.3.儿童可以自由创作,老师可以参观和指导.4.能力强的孩子鼓励他们用手绘画,而能力弱的孩子则在老师的帮助下一起工作.5.指导完成的孩子们的表演并体验表演的乐趣.6.小结：孩子举起一只小手给王老师看一下你做了什么？太棒了,小手的技能和我们的孩子一样大,可以变成各种各样的东西,让我们去表演给年幼的兄弟姐妹看,好吗？