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1、中级安全活动教学计划：抗震教学计划中班安全活动的抗震教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等,了解简单的地震知识,培训教师根据幼儿园的环境,以及地震中的儿童.通过安全疏散通道作序,适合幼儿园教师参加中班安全活动课,来看看防震教学案例.设计计划“安全比台山更重要”,安全工作是幼儿园工作的重中之重.幼儿通过看电视和听成年人的故事对地震有一定的了解.但是,由于年幼的孩子处于危险之中,他们不知道该怎么办,而且大多数人都会哭泣.根据幼儿的年龄特点,组织此项活动,以培养他们的防震减灾安全意识和自我保护能力.活动目标1.了解简单的地震知识.2.通过锻炼,根据幼儿园的环境,有条不紊地
2、训练老师和幼儿通过安全疏散通道.3.防震减灾的安全意识和自我保护能力.4,测试孩子的反应能力和锻炼自己的个人能力.5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力.活动准备1.儿童,父母和老师通过报纸和杂志收集有关汶川地震的信息或图片.2.课件：家庭,学校,户外,公共场所的避风港视频.活动程序（1）在地震后展示一组照片,以激发幼儿的兴趣.1.老师启发孩子：孩子们怎么了？ （地震）您怎么知道这里发生了地震？地震发生时有什么现象？2.孩子自由表达自己对地震的看法,老师指导孩子明确自己的想法.3.总结：是的,地震给我们造成了多少灾难！孩子们,您想知道地震是怎么发生的吗？（2）玩地震课件,引起孩子们探索的兴
3、趣.1.阅读后的老师指导：地震是如何发生的？2.孩子交流,老师指导孩子说清楚.3.总结：哦,原来的地震是由地壳的运动引起的,这是自然现象.如果有一天我们这里发生大地震,该怎么办？4.儿童可以自由发表.5,师生对冲方法总结：不要惊慌,不要逃脱,不要跳跃,小地震不用跑,大地震不能跑.听成人的老师或指挥官的声音,找到一个安全的小地方避免和保护头部.等待地面震动,然后收听命令疏散和撤离.如果您在一楼或平房中,则可能会跑到一个空旷的地方.6.我们如何找到一个安全的地方？什么是安全的？7,在幼儿园,家里,室外播放视频:如何在公共场所找一个安全的地方躲避？请让孩子们找出答案.8,小朋友总结如何找到避免安全的
4、地方.在幼儿园,跪在桌子底下,低下头,听命令撤离；在家用枕头或被套中,浴室,角落,厨房,桌子,床下等附近；在公共场所跟随成年人找到最近的桌子,角落等地方.蹲在户外地面上,抬起头.（3）教导儿童安全有效地撤离1.了解正确的疏散措施.问:在疏散过程中如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法. （握住手,将上身向前弯曲,然后迅速撤离）2.出示全班疏散图,带孩子观察并找出紧急情况下全班的路径和位置.引导孩子讨论：撤离时为什么必须遵循图中标记的路径？让孩子知道图中标出的疏散路径是离户外安全区最近的通道.3.根据儿童观察疏散路径的条件（几个楼梯,拐角等）,引导儿童讨论：如何到达安全区？鼓励儿童讲解疏散方法和注意事项.如果您可以分成两个小组,请迅速沿着楼梯的侧面撤离.为了不拥挤听老师的命令. （儿童走下楼梯的路线是,男孩依靠楼梯栏杆,而女孩则同时走下楼梯.由于男孩和女孩的反思,运动能力比男孩强,分离可以增加逃生的速度,也可以给女孩更多的行动空间）4.组织儿童的“真实格斗练习”.锻炼室内避震器并紧急疏散.如果孩子们很拥挤并且疏散的时间太长,老师会带孩子找原因,然后再次锻炼以使孩子掌握正确和快速的疏散方法.活动结束