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1、幼儿论文：照顾孩子幼儿论文：照顾孩子在我们的小一堂课中,有一个叫刘玲的孩子,他的祖籍是安徽.当他的父母带他去报告时,他的父母讲着安徽方言,并混合了非常普通的普通话.我们很难理解其含义.我用钢笔写字来交流,实际上,语言不可用,我根本无法交流.我不知道该如何与这个孩子交流.此外,这个孩子还很小,还没有入学,也不想带他,但是他的父母反复要求.这样,这个孩子已经在我们班级安顿下来并成为我们班级的一员.刘玲的父母离开后,他开始哭泣并哭了.他说我听不懂这些话.我非常着急,但是我不明白他的意思,所以我慢慢地看着他,让他不哭,但是我们怎么嫁给他,他总是不跟我们说话,我不知道他是否明白我的意思是.面对这样的孩子
2、,我感到有些无助.半年了,刘玲就像一个孩子,在我们班上有“失语症”.她从不与其他孩子说话,不与老师交流,问他不说什么,并且在上课时不回答问题.我们将这种情况及时反馈给了父母.父母反映孩子可以在家里讲话,并告诉父母他学到了什么知识.为什么这个孩子在家里和幼儿园的表现如此不同？我将慢慢走进他的内心,走进他的内心世界,并与他交流.通常,我会更加注重与他交谈,鼓励他讲话,并教他说普通话.有一次,一个孩子和他吵架,刘玲居然大声喊道：“老师,这个孩子殴打了我. ”“我听到刘玲在打电话给我,我感到很惊讶,刘玲终于开口了.从那时起,刘玲就融入了孩子们,与孩子们一起玩耍,游戏和快乐地学习.我知道这件事.一开始,刘玲没有说话.这是一个不同的语言问题.他不会说普通话,也听不懂我们的话,所以他不敢说话.经过半年多的学习,刘玲学会了.说普通话,所以他说.