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1、幼儿论文：走进内心世界幼儿论文：走进内心世界我和吴老师一起上了大课.一个学期后,我从以下两个方面深受感动：首先是课堂常规.自从入学以来,这班孩子变得头疼,全班老师都绞尽脑汁.尽管它们有所改进,但效果不佳.每当班级开放时,该班级的班级例行总会变成我们.讨论的重点.因此,当我开始上课时,我下定了决心,必须找到降低这帮野孩子的方法,并让他们在上课时上课.因此,这是在艰苦奋斗的基础上严格要求的.刚开始时,大多数孩子的表现都不错.他们能够专注于倾听和倾听活动的任务和要求.我非常认真,我没有认真对待.过了一会儿,我每天都在和他们作战,我不在乎是否使用它.我受不了了,那种累,特别是影响我的心情.刚开始,孩子
2、们仍然在做自己的事情,而那些喜欢玩游戏并度过美好时光的孩子正在与您抗争.如果您注意他,他将暂时放下生命.当您转身时,您将重新开始.经过一些努力但没有看到任何结果,我没有开始的士气.我不得不闭上眼睛,和他们一起去.离我们的理想还有很长的路要走！当我认为明年他们将升入小学时,怎么能听到这样的习惯,我真的很着急.第二是游戏规则.我们班上的男孩子特别喜欢玩警察捉贼的游戏.警察抓到许多小偷,所以当警察做家务时,孩子们不喜欢它.他们可以共同决定谁是警察.我无意中发现,每次玩这个游戏,当警察几乎是慧慧.这是巧合吗？还是他愿意成为自己的？仔细观察发现,手掌的结果是由他们所谓的新船长辛欣判断的,每次新来的新人都
3、将慧慧当警察.我调查了几个孩子,为什么总是让慧慧当警察？魏唯和萧御说：是新船长让他成为了.小轩说：他很小,他很适合.为什么小时适合当警察？小轩说：小听大.慧熙吗一百勉强！再次,游戏开始了.我看到了新来的人,让慧慧当警察.慧慧终于抗议了.他以拒绝的方式表达了自己的想法：当我是警察时,我不会来.新的和新的不是他们的“大队长”（我不知道是谁给了他这个在孩子心目中非常权威的头衔）,而且窍门也很好：如果您不是警察,我会赢不加你.火焰在原地膨胀,东西陷入僵局.因此,我参与了游戏.它仍然是由警察的手背来决定的,但不再是要指定的人,而是要严格遵守规则.于是,民警改人,不再回会.然而,令人遗憾的事情发生了：换人
4、后,人们对接球和被接球没有热情,比赛无法改变,比赛也随之改变.在后来的游戏中,我发现孩子们喜欢并愿意听新的命令,无论它是合理的还是霸道的,他们都喜欢他的派遣,并乐于与他在一起.在欣赏新的组织技能和个人魅力时,我为孩子们的服从意愿感到难过和悲伤.想象一下盲目顺从,缺乏投机思考和行为.现在只是一个游戏,长大了吗？由此,我意识到了警察为什么抓住小偷的游戏,因为我的干预破坏了他们服从的心理平衡.新的和新的可以遵循我的指导规则,而其他大孩子则无法适应失去骨干的感觉.似乎不仅新人们要享受权威,而且孩子们也习惯于在领导的权威下玩耍,简单而快乐,当然前提是他们不是不幸的角色.这让我既困惑又失望：他们的无能,同情和公正.我忍不住想一想：孩子为什么这样？我想通过自己的干预来教育我的孩子,但在现实生活中,他们通过生活行为教给我.我深知教育不是一厢情愿,教育不是万能药.我们能做的是更多地进入孩子的内心世界,在发展规律的基础上进行指导,力争在孩子的心中形成有意义的影响,仅此而已！