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1、我不想反省中班的健康状况.我不吃中班健康垃圾食品的教学计划反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动难度,活动过程,活动反映等内容,从口中得知病情,不要吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害,知道如何吃干净,营养丰富的食品,有利于身体健康和成长发育,适合幼儿园老师参加中班健康活动课,快来看垃圾食品我不吃课程计划.设计方案：3-6岁儿童与发展指南在健康领域,建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,并指导他们不要多吃食物,少吃不健康的食物.我们的公园周围有公园.公园里经常有小摊贩买香肠,棉花糖等.在学校上课期间,一些父母和孩子为路边摊买食物,所以我设计了这项活动,目的是通过“小手大手”来带动父母.儿童的健康知
2、识和自我保护能力.活动目标：1.知道该病是从口腔传染的,不要吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害.2.知道吃干净,营养丰富的食物有益于您的健康和成长.3.乐于参加活动.4.初步了解健康常识.5.养成良好的卫生习惯.活动准备：懒羊很高兴,对Tuka,PPT,图片（各种路边食物,油炸食品,膨化食品,一些新鲜食品）感到不舒服,手工制作的棉花糖,蜜饯,单词卡：垃圾食品,健康食品.繁重而艰巨的活动：1.了解垃圾食品对身体的危害.2.知道吃营养食品会让您的身体更健康.活动程序：首先,介绍一些故事：懒惰做客.1,显示图片懒羊,以懒羊给孩子的礼物（糖葫芦,棉花糖）为主题.故事告诉我们,这只懒羊给孩子们带来了礼物（展
3、示着手工制作的棉花糖和糖葫芦）,你想要吗？突然,我听到了什么声音（播放录制的胃痛声音）,而懒惰的绵羊说他肚子疼.猜猜为什么懒羊肚子痛？2,引导孩子大胆想象造成绵羊懒惰的原因. （它吃了路边买的蜜饯山楂和棉花糖.）那你想给你什么礼物？那是垃圾食品.二,基础部分（1）路边小吃不卫生.PPT图片显示了路边摊做饭的照片,引导年幼的孩子了解不卫生食品引起的身体状况,并且不吃路边小吃.1.您认为照片在哪里拍摄？照片上的人在做什么？他们健康吗？2.摘要：在路边制作的食物是垃圾食品（显示单词卡：垃圾食品）.尽管它很香,但根本不卫生,也不营养.路边的食物很多都是用废油制成的,路边有很多细菌和灰尘.吃饭时容易生病
4、.三种非常美丽的食物含有许多色素,食用时会中毒.所以我们不能买路边小吃.3.图为在路边吃食物造成的伤害. （腹泻,甚至死亡）（2）“垃圾食品”危害更大1.除了路边摊上的食物外,垃圾食品也不能食用,我们的孩子喜欢吃的一些食品也是垃圾食品.制作汉堡,鸡腿,虾等的图片.这些油炸和膨化食品也应少吃.2.图片显示,多吃油炸,膨化食品,喝碳酸饮料对儿童,肥胖,骨感（胃口）,早熟有危害.3.总结:这些影响我们健康的食品被称为“垃圾食品”,并显示单词卡：垃圾食品,孩子应该少吃,最好不要吃.（3）蔬菜和水果的养育1.最健康的食物是哪种？引导幼儿说吃新鲜的蔬菜和水果,主食,蛋奶和其他营养食品可以使我们的身体更健康
5、. PPT图片显示健康食品,这些都是健康食品,并显示单词卡：健康食品.2.小结：少吃零食,多吃蔬菜和水果可以使我们的身体非常健康.（4）游戏：帮助变得懒惰1.孩子的手对食物进行拍照,然后在相应区域对垃圾食品和健康食品进行分类.2.老师为现场做准备：懒羊来我们的幼儿园时,许多喜欢他的人给了他美味的食物.他想请孩子们帮助他找到健康的食物和垃圾食品.3.查看儿童的分类结果.三,结尾部分：懒羊羊感谢您的帮助,他想给孩子们一首食品安全之歌.老师和年轻人一起朗诵了孩子们的歌并结束了.有了儿童歌曲,食品安全,记住儿童歌曲,食品安全非常重要.小摊位,买食物,细菌都不卫生.小点心,少吃,多吃蔬菜水果,蛋奶是良好的营养,可以成为健康的婴儿.活动反思：通过这项活动,我经历了孩子们最喜欢的动画图像懒羊,这提高了幼儿的兴趣.图为垃圾食品对人的危害,加深了孩子的印象.最后一步是对儿童保健食品和垃圾食品进行分类.让孩子区分垃圾食品和健康食品,并达到预定的教学目标.