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1、中班艺术教学计划：蒙德里安的格子1.欣赏蒙德里安的代表作品,观察线条和色块,并欣赏格子画的特征和含义.2,可以利用网格画的特征来设计项目.3,喜欢参加美术活动,可以大胆表达自己的情感和经验.活动准备：课件-蒙德里安的名画活动程序首先,欣赏蒙德里安作品的特点.1.介绍蒙德里安的作品红、黄、蓝的构成引导孩子观察绘画中的线条和色块.问题：您在图片上看到了什么？什么颜色的组成？2.介绍第二件作品纽约市引导孩子观察线条,并告诉孩子与第一件作品之间的区别.问题：这幅画上有什么？它和第一幅画有什么区别,有什么区别？3.呈现第三件作品构图C,引导孩子们观察色块,并谈论它与上述作品之间的区别.问题：这幅画还有什
2、么？它和前两幅画有什么区别？其次,简单地了解作者的作品.你知道谁画了红、黄、蓝的构成吗？第三,想象一下蒙德里安作品的意义1.您是否仍想看艺术家的作品？介绍蒙德里安的作品百老汇的爵士乐2.问题：您从这幅画中看到了什么？您认为画家在绘画什么？这幅画的名字是百老汇的爵士乐.你知道什么是爵士乐吗？3.听音乐爵士乐4.简单总结：画家蒙德里安（Mondrian）用绘画的形式来表达百老汇的音乐.4.了解作者的绘画风格,并欣赏其他作者的作品.1.在我们的现实生活中,我们还看到了一些与网格有关的东西.你看到了什么？2,玩图片,小朋友欣赏.5.今天,我们欣赏蒙德里安的作品,然后学习蒙德里安的风格并设计格子.您还可以使用生活中设计的格子.儿童设计格子画.