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1、中班艺术活动的教学计划：美丽的民族服装教学计划（对教学进行反思）中班艺术活动的精美民族服装教学计划（对教学进行反思）主要包括设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,评价分析,教学反思等内容,了解各种服装民族,感受民族服饰的民族特色.为了使孩子们了解几个重要民族的服饰,要知道每个民族都有自己的代表服饰,适合幼儿园老师参加中班艺术活动班,来看看漂亮的民族服饰教学计划.设计背景我们的祖国是一个多民族国家,丰富多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分.每个国家都有自己的特点和特征,服装也不例外.每个国家都有代表其民族身份的服饰.通过这次活动,孩子们得知中国是一个多民族的国家,领土辽阔,人口
2、众多.在中国,一个庞大的“中国”大家庭由56个民族的兄弟姐妹组成.除了我们的汉族外,还有许多少数民族都有自己民族的习俗和衣着特征.他们的衣服大多色彩鲜艳,色彩丰富.通过欣赏各种民族服饰的图片,孩子们还描绘了各种民族服饰的特征.活动目标1.认识所有民族的服饰,并感受其民族特色.2.让孩子们了解几个重要民族的服饰,并知道每个民族都有自己的代表服饰.3.培养幼儿的欣赏能力.4.大胆地进行艺术表现和创造,并喜欢装饰.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备1,各民族服饰的图片.2.儿童活动手册1第39页.活动程序首先,导入对话1.儿童,我们的国家是一个多民族的国家.你知道我们国家有多少个国籍吗？ （56
3、）.那你们都知道哪个族群2,每个民族都有自己的代表服饰,今天我和孩子们认识几个民族的服饰（如图）二,美丽的民族服饰学习用图案和花边画装饰民族服装.1.首先,我们来看看藏族服饰.藏族服装有宽袖和长靴子.接下来,让我们见识蒙古服饰.他的主要特征是穿着长袍,倾斜的辫子,头上的头巾或皮帽子,腰间的皮带和脚上的靴子.最后,让我们看一下维吾尔族的服饰-穿着长袍的男人,他们的衣领,带扣和长方巾.那个女人在背心上穿着一双宽袖连衣裙,小女孩梳了几十只蝎子.-我们汉服中最典型的衣服是旗袍,非常神圣,女孩子很漂亮.2.您在欣赏民族服饰时看到了哪些不同的地方？逐一提问,引导孩子们发现图案装饰的主要地方.摘要：孩子们看
4、起来非常仔细.这些美丽的民族服装的图案主要装饰在袖口,领口和衣服的角上.3.套筒两侧的图案是否相同？ （是）这称为对称性.除了袖子,孩子们还将仔细观察对称性在哪里表现？ （衣领,裤子,纽扣）.4.衣服上的花样是什么颜色？如何安排,法律是什么？看下一张照片.如何安排？老师总结：孩子真的很聪明.事实证明,这些民族服装不仅具有对称的美,而且图案的排列也很规则,就像我们数学中的顺序一样.5,欣赏双向连续模式并了解其规律.三,欣赏工作1.儿童的装饰图案,教师要注意儿童使用的双向连续图案,并鼓励儿童装饰不同的民族服装.2.儿童作品展.活动扩展将展出儿童作品,并邀请父母欣赏儿童的民族服饰.评估分析据说绘画和
5、语言融为一体,可以为儿童绘画铺平道路,绘画可以使儿童的内容更加丰富.活动需要让孩子们在了解民族服饰即绘画的基础上表达自己的手和大脑.以前的活动已经使孩子们充分了解了服装的特点.老师允许孩子们在绘画前再次观看各种图片,并进行启发式对话,以便孩子们可以立即回忆起已有的经验并为绘画作口头表达.打开一个广泛的想法.然后老师进行民族服装迷画的展览,使孩子们可以在欣赏和回顾的基础上进行简单的交流,为孩子们创造一个空间,让孩子们与伴侣讨论并模仿.他们可以自行设计,尽管它是为空白留出空间,但它可以丰富服装在幼儿心中的印象.接下来,我请孩子们做第一个绘画表达并展示出来.第一个是帮助绘画表现出自信并创作第二幅画.第二是在大家展示和交流之后,丰富其他孩子的视野.教学反思该主题的活动目标是通过观察和比较来了解几种民族服饰的名称和特征,并感受少数民族的服饰.在活动中,我用儿童读物的图片让孩子们知道我们的祖国有多大.民族国家共有56个民族.除汉族外,其他均为少数民族.每个族裔都有不同民族的特征.我们的壮族是一个大型的少数民族家庭.服装也很独特和美丽.制作新疆帽子,欣赏或交换自己的作品,从而达到活动的目的,使孩子们可以了解少数民族服饰的名称和特征,区分少数民族服饰的特征,并制作少数民族服饰,从而培养孩子.热爱祖国文化的思想和感情.活动达到目标,活动内容完成,活动有效.