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1、中班美术活动教案：青蛙教案中班美术活动蛙类教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动完成等内容,学习用几何图形画青蛙的方法,发展观察能力和大胆绘画能力,适合幼儿园教师去中班美术活动课.快来看看青蛙课程计划.活动目标1.学习如何使用几何图形绘制青蛙.2.培养观察力和大胆的绘画能力.3.增加您对参加艺术活动的兴趣.4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备风扇画一幅画,纸,彩色笔.活动程序（1）开展引起儿童兴趣的活动.老师：孩子还记得小青蛙吗？让我们一起唱歌,好吗？ （老师和年轻人唱歌并表演小青蛙）（2）提问和介绍话题1.老师：孩子们唱歌很好.然后在前一首
2、歌中,它描述了小青蛙的外观.谁能告诉老师那只小青蛙是什么样子？年轻的盔甲：小青蛙,大眼睛,大嘴巴.年轻的B：小青蛙的身体很绿色.C：小青蛙有四只脚.老师：孩子们对小青蛙很小心,他的四只腿也一样吗？杨：不一样.师：有什么不同？年轻：前腿短而后背长.2,老师：孩子们,我们跟着父母去河边,在田野上,你看到过小青蛙吗？小青蛙怎么称呼？年轻：嘿.老师：走路感觉如何？年轻：一跳.3.老师：跳起来的样子是什么？今天,老师想邀请几个孩子来表演.谁想出来？ （请让两个年幼的孩子前来示范小青蛙的行走）4.老师：孩子们说,刚才这只小青蛙有大眼睛,大嘴巴,绿色和绿色的身体,短的前腿和长的后腿.看来孩子们对小青蛙有特殊
3、的了解,但是老师仍然想测试一下,小青蛙的强大技巧是什么？早期答案：帮助农作物捕获害虫,并帮助农民发现害虫.5,老师总结：小青蛙吃掉了所有害虫,农民叔叔是丰收的,所以这么可爱的小青蛙,我们的孩子喜欢还是不喜欢？ （青少年：我喜欢）老师也喜欢这种勤奋可爱的小青蛙.由于孩子们非常喜欢这只小青蛙,所以今天,老师要求孩子们画这只可爱的小青蛙.来,让我们看一下这只小青蛙.（3）示范引导幼儿观察的例子.1.老师演示了如何画青蛙.老师：看,这是一只小青蛙的尸体？老师拿着什么？ （青少年：三角形,而三角形出现在旁边的黑板上）椭圆形是小青蛙的两条腿. （显示两个椭圆形）圆圈是两只大眼睛的大青蛙. （显示两个圆圈）看,一只小青蛙出来了.问：这只小青蛙有什么形状？ （年轻的答案）2,老师：孩子们说这真的很好,现在老师会用线条向孩子们展示（用简笔画在黑板上画一只青蛙）小青蛙在做什么？ （蹲）老师画的那只小青蛙是什么？ （青春期答案：躺在荷叶上.）是的,老师画的那只小青蛙蹲在荷叶上,看着上面的蓝天.3.老师：现在请孩子们用您灵巧的小手来发挥您的想象力,将您想象中的小青蛙画在纸上.（4）孩子开始绘画,老师巡逻和引导.1.鼓励幼儿想象并添加相关的风景.2.提醒孩子注意屏幕的位置.（5）展示作品请几个孩子在舞台上表演,指导孩子们观看作品,进行简单评估,然后画画张贴在板上.活动结束1.评估2,总结