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1、中班数学活动的教学计划：5周以内的顺序教学计划（对教学进行反思）中班数学活动5的顺序教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受教学活动的乐趣,并进一步了解序数.意义,对对象位置的正确判断,适合幼儿园教师参加中班数学活动班,来看看5.内的顺序教学计划.活动设计背景在日常生活中,老师经常将孩子或小组分组去洗手间,喝水,看书,唱歌等.但是,我发现很多孩子不记得是小组的前几排,所以我特别本课程旨在让孩子们对五次之内的序数有更深入的了解.活动目标1.感受教学活动的乐趣.2.进一步了解序数的含义并正确确定对象的位置.3.培养幼儿进行比较和
2、判断的能力.4.培养孩子的逻辑思维能力.5.激发幼儿学习和享受数学活动的乐趣.教学重点,难度1.正确理解5内的序号.活动准备1.火车上的一张照片,天鹅绒教具是小猫,小狗,兔子,小羊,鸡,鱼,骨头,萝卜,草和小昆虫.2.每个孩子益智游戏（在班次中间）一个孩子和一支彩色笔.活动程序1.知道序号.（1）点车.老师在介绍火车的图片时说：“动物必须乘火车去旅行,请计算孩子的数量.火车有几辆车？引导孩子给马车编号.例如,第一个汽车用1表示,其余的分别用2、3、4和5表示.（2）将动物送到火车上.展示天鹅绒教具的小猫,小狗,小兔子,小羊,小鸡,请孩子们按照老师的指示进行,例如“把小猫送上第一辆车”,将小动物
3、送到火车上,最后引导孩子们说每只动物都坐在第一隔间.（3）快说.老师说了动物的名字,孩子很快就回答了汽车中的动物数目；或老师说了汽车的序列号,孩子很快就说出了汽车里坐着什么动物的序列号.2.游戏：送食物.怎么玩：每个孩子有1张食物图片（鱼,骨头,萝卜,草,虫子）,请把食物寄给火车上的小动物.如果老师说：“请把小动物放在第一架马车里. 带小鱼图片的小孩吃着坐在第一马车里的小猫,并引导孩子说：小猫在第一马车里,我送小鱼去吃它. “3.做练习.老师在益智游戏（初中秋季）的第37页上指示孩子完成练习.4.游戏：跳田野.玩法：让孩子们将石头或纽扣踢入“田”的前几行.教学反思1.幼儿在这节课上非常活跃.2.通过本课程,年幼的孩子对5号以内的序数有深刻的了解,因为教具相对较新并且有很多游戏,因此孩子们在本节课中度过了非常快乐的时光.3.本课程的设计简洁明了,适合中班儿童的年龄特征,使儿童在玩耍时可以轻松学习知识.4.在识别5号以内的序数时,孩子可以正确识别动物的爱.5.在跳田野游戏中,年幼的孩子也可以提高他们的跳跃能力.