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1、中班社会活动教学计划：谁病了教学计划（对教学的反思）中型社会活动谁病了教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等,寻找需要照顾和帮助并能切合实际的人行动,帮助他人,学习关怀和帮助他人的技能,并适合幼儿园老师参加中班社交活动课.快来看看谁病了的教案.设计方案：今天的大多数孩子都是独生子女,独生子女享有许多成年人的爱,但他们缺乏照顾他人的良好道德.在近期,由于温度变化大,有许多儿童因呼吸道感染而生病.社会谁病了接近幼儿的生活,通过了解为什么同龄人不上学的情况,老师指导孩子找到需要照顾和帮助的人,指导孩子关心他人,并能够照顾他人关心并帮助他人采取实
2、际行动.活动目标：1.找到需要照顾和帮助的人,并能够通过实际行动照顾和帮助他人.2.学习关怀和帮助他人的技能.3.体验帮助他人的喜悦.4,喜欢帮助他人,与伴侣相处.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动准备：1.与最近未上过幼儿园的孩子联系,询问休假的原因以及他们是否愿意接受帮助.2.赠送礼物所需的材料.活动程序：首先,引导孩子找出谁没有上幼儿园的名字.二,讨论：他们为什么不能去幼儿园？我怎么知道他们不上幼儿园的真正原因？第三,找出几个孩子的电话号码,让孩子打电话,了解为什么孩子不在幼儿园.四,引导孩子分组讨论：您如何照顾在家生病的孩子？老师巡视指南并帮助团队确定“护理”计划.5.带领团队成员共同为
3、“护理”计划做准备.例如：制作礼物,准备舒适等.幼儿可能有一个“照顾”计划：准备礼物,去他的房子看望他；经常打电话安慰他,照顾他；给他写封信或画一张爱心卡,让成年人拿走或寄给代表.6.孩子们制作爱卡,并要求老师在纸上写下他们想说的话.活动额外资讯：1.老师和照顾者带领1-2组实施“照顾”计划.2.让每个人都通过经验和经验进行交流并帮助他人.结合孩子生活的现实,让孩子学会关心周围的人和事.让每个孩子来参加爱情讨论,发挥孩子的自主权.把爱付诸实践,每个人都会制作一张爱心卡片,并谈论关爱他人.活动反思：社交活动谁病了该活动的目的是让孩子们发现需要照顾和帮助的人,并使用实际的行为来照顾和帮助他人,并在
4、帮助他人后体验幸福.在活动开始时,我要求孩子们找出谁今天没有来学校.他（她）为什么不去学校？孩子们非常热情,他们各自表达了自己的看法.沉玉婷的孩子们说：“快点. ”很多孩子说：“我病了. 还有一些孩子说：她回到了家. ”王涛的小朋友说：“她睡晚了！ “最后通过电话,我得知这个孩子因为感冒没有上学.在老师的倡议下,让孩子对生病的孩子说一句话,让每个孩子来参加爱情讨论,激发孩子的爱心,让孩子学会关心周围的人和事.这是孩子们关心生病的同伴的话.请病好后回到学校. “祝她好运,快点病吧！ “你在家里休息,我们在幼儿园等你. “送礼物给她,拜访她. “你在家休息！ “打电话给她在家打针,我们正在幼儿园等
5、你. “祝福她生日快乐！祝福她早日健康！ “老师看到孩子们如此热烈的讨论,并创造了一个话题,并继续让孩子们深入讨论演讲内容,将爱心和关怀扩展到家庭和老师身上.老师：如果您的家人生病了,您该怎么办？怎么说？妈妈生病了,我给她买了一个蛋糕. “父亲生病了,我给他买了水果. “我的祖父病了,我买了一个苹果给他吃. “妈妈生病了,我买瓜子给她吃.妈妈生病了,我买了香蕉. “老师适当地指导孩子的讲话：如果母亲或父亲生病了,除了为他们买东西之外,我们还必须是孩子,听大人的话吗如果老师身体不好,嗓子疼,您该怎么办？这项活动是在孩子们激烈的讨论中进行的.我看到孩子们讨论得太多,我认为我设计的爱情活动应该成功！