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1、中班社交活动教案：可以用伞教（反思教学）在中班社会活动保护伞下可以做的事情（对教学进行反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,以了解活动的各种功能.伞,最初的尝试替换单词的方法是模仿儿童的歌曲.适合幼稚园老师参加中班社交活动课.来看看伞能做什么.活动设计背景本月的主题活动是“雨伞”.通过先前的研究,孩子们对生活中“伞”的形状和结构有了初步的了解.为了使孩子们更全面地了解雨伞,我们安排了这次活动.活动目标1.了解伞的许多功能.2.最初尝试通过替换单词来模仿儿童的歌曲.3.感到使用语言和想象力的乐趣.4.在活动中展现孩子可爱的一面.5.培养幼儿敏锐
2、的观察能力.教学重点,难度1.最初尝试通过替换单词来模仿儿童的歌曲.2.感到使用语言和想象力的乐趣.活动准备1.儿童歌曲：伞可以做什么2.幼儿带来的各种雨伞3.蚂蚁,鸟类,长颈鹿的图片活动程序一,进口1.老师展示了孩子们带来的各种雨伞.问：孩子们知道这些雨伞可以用来做什么吗？孩子们回答（遮雨,遮盖阳光）老师可以鼓励孩子想象什么？ （例如,您可以使用伞柄的把手来拿东西,拐杖等）.2.老师展示了蚂蚁,长颈鹿和鸟类的照片.问：如果蚂蚁,鸟类和长颈鹿有这样的雨伞,那么它们会如何处理？ （老师鼓励幼儿勇于尝试并自由想象.）幼儿完全可以想象（例如：鸟类可以将其用作燕窝,长颈鹿可以将其用作帽子,等等）2.欣
3、赏儿童歌曲伞可以做什么1.老师阅读.2.鼓励幼儿唱歌并进行动作.3.幼儿尝试模仿儿童的歌曲1.在熟悉儿童歌曲伞可以做什么的基础上,让孩子们尝试使孩子们在书上的歌曲更长一些. （例如,一把雨伞能做什么？一把雨伞可以是一个鸟巢）2.师生互动,老师能做什么？ “孩子们的回答：雨伞可以.”3.练习角色,男孩和女孩以问答方式反复练习.4.老师总结孩子们的孩子们的歌曲.四强.外展活动让孩子们把雨伞带到户外游戏中,体验一下雨伞可以做什么.教学反思1.整个课程的设计合理,专注.2.整个班级的孩子基本上都能背诵歌曲,了解孩子的歌曲内容,并了解雨伞的作用.完成教学目标.3.儿童的参与范围更大,但课堂气氛不太活跃.4.模仿儿童歌曲时,儿童会遇到某些困难.在今后的教学活动中,他们将关注孩子的语言表达和语言意识的培养.